【题目】已知ABCD的一组邻边AB、AD的长是关于x的方程x2﹣4x+m=0的两个实根.
(1)当m为何值时,四边形ABCD是菱形?
(2)在第(1)问的前提下,若∠ABC=60°,求ABCD的面积.
【答案】(1)当m=4时,四边形ABCD是菱形;(2)2.
【解析】
试题分析:(1)四边形ABCD是菱形时,AB=AD,由一元二次方程根的判别式=0即可求出m的值;
(2)连接AC、BD交于点O,由一元二次方程的根求出AB的长,进一步利用菱形的性质和30°角的直角三角形的性质求得对角线的长,利用面积计算方法计算得出答案即可.
解:(1)四边形ABCD是菱形时,AB=AD,
∵AB,AD的长是关于x的方程x2﹣mx+4=0的两个实数根,
∴△=(﹣4)2﹣4m=0,
解得:m=4,
∴当m=4时,四边形ABCD是菱形
(2)如图,连接AC、BD交于点O,
当m=4时,
x2﹣4x+4=0,
解得:x1=x2=2,
则AB=2,
∵四边形ABCD是菱形,∠ABC=60°,
∴∠ABO=∠ABC=30°,
D═2OB,AC=2OA,AC⊥BD,
在直角△AOB中,
∵∠ABO=30°,
∴OA=AB=1,
0B=,
BD=2OB=2,
AC=2OA=2,
∴S菱形ABCD=BDAC=×2×2=2.
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【题目】关于﹣(﹣a)2的相反数,有下列说法:①等于a2;②等于(﹣a)2;③值可能为0;④值一定是正数.其中正确的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜边AB上一点O为圆心,OB为半径作⊙O,交AC于点E,交AB于点D,且∠BEC=∠BDE.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)连接OC交BE于点F,若,求的值.
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【题目】在慈善一日捐活动中,学校团总支为了了解本校学生的捐款情况,随机抽取了50名学生的捐款数进行了统计,并绘制成下面的统计图,
(1)这50名同学捐款的众数为 元,中位数为 元;
(2)求这50名同学捐款的平均数;
(3)该校共有800名学生参与捐款,请估计该校学生的捐款总数.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交AB于点D,交BC于点E.
(1)求证:BE=CE;
(2)若BD=2,BE=3,求AC的长.
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【题目】如图,ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF、GH过点O,且点E、H在边AB上,点G、F在边CD上,向ABCD内部投掷飞镖(每次均落在ABCD内,且落在ABCD内任何一点的机会均等)恰好落在阴影区域的概率为( )
A. B. C. D.
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【题目】如图,点E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,下面四个结论:(1)AE=BF,(2)AE⊥BF,(3)AO=OE,(4)S△AOB=S四边形DEOF,其中正确结论的序号是 .
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【题目】下列各式由左边到右边的变形,是因式分解的是( )
A. 3x(x+y)=3x2+3xy B. -2x2-2xy=-2x(x+y)
C. (x+5)(x-5)=x2-25 D. x2+x+1=x(x+1)+1
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