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    若关于x的分式方程无解，则m的值

     

    -或-．

    【解析】

    试题分析：根据解分式方程的步骤，可求出分式方程的解，根据分式方程无解，可得m的值．

    试题解析：方程两边同乘x（x-3），得x（2m+x）-（x-3）x=2（x-3）

    （2m+1）x=-6

    x=-=0或x=3，

    x=3时，m=-，

    或2m+1=0，解得m=-．

    考点：分式方程的解．

     

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    科目：初中数学 来源：2015届山东新泰龙廷镇中心学校八年级下第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图：在□ABCD中，∠BAD的平分线A E交DC于E，若∠DAE＝25o，求∠C、∠B的度数.

     

     

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    科目：初中数学 来源：2015届天津市河西区八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    将矩形OABC置于平面直角坐标系中，点A的坐标为（0，4），点C的坐标为（m，0）（m＞0），点D（m，1）在BC上，将矩形OABC沿AD折叠压平，使点B落在坐标平面内，设点B的对应点为点E．

    （1）当m=3时，求点B的坐标和点E的坐标；（自己重新画图）

    （2）随着m的变化，试探索：点E能否恰好落在x轴上？若能，请求出m的值；若不能，请说明理由．

     

     

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    科目：初中数学 来源：2015届天津市河西区八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若实数a＞0，b＜0，则函数y=ax+b的图象可能是（　　）

     

     

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    科目：初中数学 来源：2015届四川省成都市武侯区八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图（1），在矩形ABCD中，把∠B、∠D分别翻折，使点B、D恰好落在对角线AC上的点E、F处，折痕分别为CM、AN，

    （1）求证：△ADN≌△CBM；

    （2）请连接MF、NE，证明四边形MFNE是平行四边形；四边形MFNE是菱形吗？请说明理由；

    （3）点P、Q是矩形的边CD、AB上的两点，连接PQ、CQ、MN，如图（2）所示，若PQ=CQ，PQ∥MN，且AB=4cm，BC=3cm，求PC的长度．

     

     

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    科目：初中数学 来源：2015届四川省成都市武侯区八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A（-2，3）、B（-6，0）、C（-1，0）．

    （1）画出△ABC，关于原点对称的三角形△A′B′C′；

    （2）将三角形A、B、C绕坐标原点O逆时针旋转90°，画出图形，直接写出点B的对应点的坐标；

    （3）请直接写出：以A、B、C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标．

     

     

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    科目：初中数学 来源：2015届四川省成都市武侯区八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，边长为1的菱形ABCD中，∠DAE=60°．连结对角线AC，以AC为边做第二个菱形ACEF，∠FAC=60°．连结AE，再以AE为边做第三个菱形AEGH，使∠HAE=60°…按此规律所作的第2014个菱形的边长是（　　）

    A. B. C. D.

     

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    科目：初中数学 来源：2015届北京市顺义区八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    某路段的雷达测速器对一段时间内通过的汽车进行测速，将监测到的数据加以整理，得到不完整的图表：

    时速段

    频数

    频率

    30～40

    10

    0.05

    40～50

    36

    0.18

    50～60

    0.39

    60～70

    70～80

    20

    0.10

    总 计

    200

    1

     

    注：30～40为时速大于或等于30千米且小于40千米，其它类同．

    （1）请你把表中的数据填写完整；

    （2）补全频数分布直方图；

    （3）如果此路段汽车时速达到或超过60千米即为违章，那么违章车辆共有多少辆？

     

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    科目：初中数学 来源：2015届北京市门头沟区八年级下学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    若关于x的方程(m－2)x2－2x+1=0有两个不等的实根，则m的取值范围是（　 ）

    A．m＜3 B．m≤3 C．m＜3且m≠2 D．m≤3且m≠2

     

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