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【题目】将矩形ABCD折叠,使得对角线的两个端点A. C重合,折痕所在直线交直线AB于点E,如果AB=4,BE=1,则BC的长为______.

【答案】2

【解析】

分类讨论:当点E在线段AB上,连结CE,根据折叠的性质得到AE=CE=3,然后在RtBCE中,利用勾股定理计算BC;当点E在线段AB的延长线上,连结CE,根据折叠的性质得AE=CE=5,在RtBCE中,根据勾股定理计算BC

当点E在线段AB,如图1,连结CE,

AB=4BE=1

AE=3

∵将矩形ABCD折叠,使得对角线的两个端点A. C重合,

AE=CE=3

RtBCE,BC=

当点E在线段AB的延长线上,如图2,连结CE

AB=4BE=1

AE=5

∵将矩形ABCD折叠,使得对角线的两个端点A. C重合,

AE=CE=5

RtBCE,BC=

BC的长为.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】函数是描述客观世界运动变化的重要模型,理解函数的本质是重要的任务。

(1)如图1,在平面直角坐标系中,已知点A、B的坐标分别为A(6,0)、B(0,2),点C(x,y)在线段AB上,计算(x+y)的最大值。小明的想法是:这里有两个变量x、y,若最大值存在,设最大值为m,则有函数关系式y=-x+m,由一次函数的图像可知,当该直线与y轴交点最高时,就是m的最大值,(x+y)的最大值为

(2)请你用(1)中小明的想法解决下面问题:

如图2,以(1)中的AB为斜边在右上方作Rt△ABM.设点M坐标为(x,y),求(x+y)的最大值是多少?

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【题目】在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交线段BC于点E,交线段DC的延长线于点F,以ECCF为邻边作平行四边形ECFG

(1)如图1,证明平行四边形ECFG为菱形;

(2)如图2,若∠ABC=90°,MEF的中点,求∠BDM的度数;

(3)如图3,若∠ABC=120°,请直接写出∠BDG的度数.

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1)请画出把△ABO向下平移5个单位后得到的△A1B1O1的图形;

2)请画出将△ABO绕点O顺时针旋转90°后得到的△A2B2O2,并写出点A的对应点A2的坐标。

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【题目】如图,已知线段,点是线段的中点,先按要求画图形,再解决问题.

1)延长线段至点,使;延长线段至点,使;(尺规作图,保留作图痕迹)

2)求线段的长度;

3)若点是线段的中点,求线段的长度.

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【题目】如图1,以矩形的顶点为原点,所在直线为轴,所在直线为轴,建立平面直角坐标系,顶点为点的抛物线经过点,点.

1)写出抛物线的对称轴及点的坐标,

2)将矩形绕点顺时针旋转得到矩形.

①当点恰好落在的延长线上时,如图2,求点的坐标.

②在旋转过程中,直线与直线分别与抛物线的对称轴相交于点,点.若,求点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠C=90°,以AC为直径作⊙O,交ABD,过点OOEAB,交BCE.

(1)求证:ED为⊙O的切线;

(2)如果⊙O的半径为,ED=2,延长EO交⊙OF,连接DF、AF,求ADF的面积.

【答案】(1)证明见解析;(2)

【解析】试题分析:(1)首先连接OD,由OEAB,根据平行线与等腰三角形的性质,易证得 即可得,则可证得的切线;
(2)连接CD,根据直径所对的圆周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的长,又由OEAB,证得根据相似三角形的对应边成比例,即可求得的长,然后利用三角函数的知识,求得的长,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

试题解析:(1)证明:连接OD

OEAB

∴∠COE=CADEOD=ODA

OA=OD,

∴∠OAD=ODA

∴∠COE=DOE

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD

ED的切线;

(2)连接CD,交OEM

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB

∴△COE∽△CAB

AB=5,

AC是直径,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面积为

型】解答
束】
25

【题目】【题目】已知,抛物线y=ax2+ax+b(a≠0)与直线y=2x+m有一个公共点M(1,0),且a<b.

(1)求ba的关系式和抛物线的顶点D坐标(用a的代数式表示);

(2)直线与抛物线的另外一个交点记为N,求DMN的面积与a的关系式;

(3)a=﹣1时,直线y=﹣2x与抛物线在第二象限交于点G,点G、H关于原点对称,现将线段GH沿y轴向上平移t个单位(t>0),若线段GH与抛物线有两个不同的公共点,试求t的取值范围.

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