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如图所示,CE=DE,EA=EB,CA=DB,求证:△ABC≌△BAD.
考点:全等三角形的判定
专题:证明题
分析:根据等式的性质可得AD=BC,再利用SSS定理进行判定即可.
解答:证明:∵CE=DE,EA=EB,
∴CE+BE=DE+AE,
即AD=BC,
在△ACB和△BDA中,
AC=BD
BC=AD
AB=AB

∴△ABC≌△BAD(SSS).
点评:此题主要考查了全等三角形的判定,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简再求值:4x2-4xy+y2-3x2+6xy-3y2,其中x=-
1
2
y
=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD的边长是4cm,点G在边AB上,以BG为边向外作正方形GBFE,连结AE、AC、CE,则△AEC的面积是
 
cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的口袋中,装有30个外形大小一样的球,颜色有红、黄两种,设计一套方案,估算两种颜色的球各多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

掷两枚质地均匀的骰子,求下列事件的概率:
(1)至少有一个骰子的点数为1;
(2)两枚骰子的点数和为奇数;
(3)两枚骰子的点数和大于9;
(4)第2枚骰子的点数整除第一枚骰子的点数.

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计算:(-
191919
919191
)-(-
1919
9191
)
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场销售某种品牌的纯牛奶,已知进价为每箱40元,市场调查发现,若每箱以50元销售,平均每天可销售90箱,价格每降低1元,平均每天多售3箱,价格每升高4元,平均每天少售10箱.
(1)求出商场平均每天销售这种牛奶的利润y与每箱售价x之间的关系;
(2)每箱定价多少元时,才能使平均每天的利润最大?最大利润是多少?

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已知命题“圆的两条平行弦所夹的弧相等”.
(1)写出逆命题;
(2)判断原命题是真命题还是假命题,并相应的进行证明或举出反例;
(3)判断逆命题是真命题还是假命题,并相应的进行证明或举出反例.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线(如图1),方法如下:

作法:
①在OA和OB上分别截取OD、OE,使OD=OE.
②分别以DE为圆心,以大于½DE的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点C
③作射线OC,则OC就是∠AOB的平分线
小聪只带了直角三角板,他发现利用三角板也可以做角平分线(如图2),方法如下:
步骤:
①用三角板上的刻度,在OA和OB上分别截取OM、ON,使OM=ON.
②分别过M、N作OM、ON的垂线,交于点P.
③作射线OP,则OP为∠AOB的平分线.
根据以上情境,解决下列问题:
①李老师用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是
 

②小聪的作法正确吗?请说明理由.

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