【题目】计算：
（1）23﹣17﹣（﹣7）+（﹣16）；
（2）-5+6÷（-2）×
；
（3）-36×
；
（4）﹣23+|5﹣8|+24÷（﹣3）．
【答案】（1）-3；（2）-6；（3）1；（4）-13
【解析】试题分析：
（1）按有理数加减混合运算的法则进行计算即可；
（2）先确定好运算顺序，再按有理数相关运算法则计算即可；
（3）先由乘法分配律将-36移到括号里并和括号里的每个加数相乘，计算出括号里的结果后再除以-2即可；
（4）先确定好运算顺序，再按有理数相关运算法则计算即可.
试题解析：
（1）原式=23﹣17+7﹣16
=23+7﹣17﹣16
=30﹣33
=﹣3.
（2）原式=﹣5+（﹣3）×
=﹣5﹣1
=﹣6.
（3）原式=[﹣36×
﹣（﹣36）×
﹣（﹣36）×
]÷（﹣2）
=[﹣9﹣（﹣4）﹣（﹣3）]÷（﹣2）
=[﹣9+4+3]÷（﹣2）
=（﹣2）÷（﹣2）
=1.
（4）原式=﹣8+3+（﹣8）
=﹣8﹣8+3
=﹣16+3
=﹣13．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在平面直角坐标系xOy中，点 
在直线 
上，过点 
作 
∥y轴，交直线 
于点 
，以 为直角顶点， 为直角边，在 的右侧作等腰直角三角形 
；再过点 
作 
∥y轴，分别交直线 和 于 
， 
两点，以 为直角顶点， 为直角边，在 的右侧作等腰直角三角形 
，…，按此规律进行下去，点 的横坐标为 ， 点 
的横坐标为 ， 点 
的横坐标为 ． （用含n的式子表示，n为正整数）
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】我区某校分别于2014年、2015年随机调查相同数量的学生，对数学课开展小组合作学习的情况进行调查（开展情况分为较少、有时、常常、总是四种），绘制成部分统计图如下．请根据图中信息，解答下列问题：
（1）a= %，b= %，“总是”对应阴影的圆心角为 °；
（2）请你补全条形统计图；
（3）若该校2015年共有1200名学生，请你统计其中认为数学课“总是”开展小组合作学习的学生有多少名？
（4）数学课开展小组合作学习的情况有何变化？
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】在期中考试中，同学甲、乙、丙、丁分别获得第一、第二、第三、第四名．在期末考试中，他们又是班上的前四名．如果他们当中只有一位的排名与期中考试中的排名相同，那么排名情况有（ ）种可能．
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图1，若△ABC和△ADE为等边三角形，M，N分别EB，CD的中点，易证：CD=BE，△AMN是等边三角形．
(1)当把△ADE绕A点旋转到图2的位置时，CD=BE是否仍然成立？若成立请证明，若不成立请说明理由；
(2)当△ADE绕A点旋转到图3的位置时，△AMN是否还是等边三角形？若是请给出证明，
(3)在(2)的条件下，求出当AB=2AD时，△ADE与△ABC及△AMN的面积之比S△ADE∶S△ABC∶ S△AMN．
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