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    已知：如图，△ABC中，∠ABC=60°，∠ACB=80°，延长CB至D，使BD=BA，延长BC至E，使CE=CA，连结AD、AE，则∠DAE的度数是（　　）
    A、90°B、100°
    C、110°D、120°
    考点：等腰三角形的性质
    专题：
    分析：利用了等腰三角形的性质，三角形内角和等于180°和外角定理计算即可知．
    解答：解：等腰△ADB中，
    ∵顶角的外角∠ABC=60°，
    则2∠D=60°，∠D=30°；
    同理可得：∠E=
    1
    2
    ∠ACB=40°；
    故∠DAE=180°-30°-40°=110°，
    故选C．
    点评：本题考查等腰三角形的性质与三角形外角定理．等腰三角形的两个底角相等．三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＜”“＞”“=”填空：
    ①-
    11
    12
     
    -
    10
    11
    ；②0
     
    |-2|；③（-1）3
     
    -（-13）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现用边长相等且边数分别为a、b、c、d（边数不全相等）的四种正多边形刚好能进行平面镶嵌，则
    1
    a
    +
    1
    b
    +
    1
    c
    +
    1
    d
    =（　　）
    A、1
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一次函数y=3x-1的图象向上平移3个单位，可得到的图象的函数解析式是（　　）
    A、y=3x+3
    B、y=3x+2
    C、y=3x-4
    D、y=3x-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：[1]两个菱形一定相似；[2]两个等边三角形一定相似；[3]两个正方形一定相似；[4]两个矩形一定相似；[5]两个全等三角形一定相似；[6]两个直角三角形一定相似．其中正确的有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=30°，∠C=60°，E、F、M、N分别为AB、CD、BC、DA的中点，若BC=7，MN=3，则EF为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		6
    ×
    		8
    ；
    （2）
    		a2b
    •
    		32a3b
    （a＞0，b＞0）；
    （3）
    		48
    ÷
    		3
    -
    1
    2
    ×
    		12
    +
    		24
    ；
    （4）3（
    		3
    -π）0-
    		20
    -
    		15
    		5
    +（-1）2013．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某校一幢教学大楼的顶部竖有一块宣传牌CD=2米．小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°，沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°．已知山坡AB的坡度i=1：
    		3
    ，AB=10米，求教学大楼的高度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=
    k
    x
    的图象经过点A（-2，3）．
    （1）求这个函数的解析式；判断点B（1，-6）是否在这个反比例函数的图象上，并说明理由．
    （2）在平面直角坐标系中画出图象．

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