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已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AD平分∠CAB.求证:AB=AC+CD.

证明:过D作DE⊥AB,垂足为E,
∵∠ACB=90°,
∴∠C=∠DEA,
∵AD平分∠CAB,
∴∠CAD=∠EAD,
∵在△ACD和△AED中

∴△ACD≌△AED;
∴AC=AE,CD=DE;
∵AC=BC,∠ACB=90°,
∴△ABC是等腰直角三角形,
∴∠B=∠CAB=45°,
∴∠BDE=180°-90°-45°=45°
∴∠EDB=∠B,
∴CD=DE=EB;
∴AB=AE+EB=AC+CD.
分析:本题可通过构建全等三角形来求解.过D作DE⊥AB于E,那么可得出△ACD≌△AED,因此AC=AE,下面只需证明DE=BE,即可得出所求的结论.由于△ABC是等腰直角三角形,因此△BDE也是等腰直角三角形,即DE=BE,由此可得证.
点评:本题主要考查角平分线的性质和等腰三角形的性质;通过辅助线构建全等三角形将所求的线段联系到一起是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•启东市一模)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC边于D.
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,半径为2,AB=6,求线段AD、AE与劣弧DE所围成的图形面积.(结果保留根号和π)《根据2011江苏扬州市中考试题改编》

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠C=120°,边AC的垂直平分线DE与AC、AB分别交于点D和点E.
(1)作出边AC的垂直平分线DE;
(2)当AE=BC时,求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在AB、AC上各取一点E、D,使AE=AD,连接BD,CE,BD与CE交于O,连接AO,∠1=∠2,
求证:∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:证明题

已知:如图,在AB、AC上各取一点,E、D,使AE=AD,连结BD,CE,BD与CE交于O,连结AO,
           ∠1=∠2;
求证:∠B=∠C

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