精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.点P1(x1,y1),点P2(x2,y2)是一次函数y=4x+2图象上的两个点.若x1<x2,则y1<y2(填“>”或“<”)

分析 先根据函数的解析式判断出其增减性,再由x1<x2即可得出结论.

解答 解:∵一次函数y=4x+2中k=4>0,
∴y随x的增大而增大.
∵x1<x2
∴y1<y2
故答案为:<.

点评 本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,熟知一次函数的增减性是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.解不等式组,并在数轴上表示它的解集.
$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1+2x}{3}>x-1}\\{4(x-1)<3x-4}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.某校围绕着“你最喜欢的体育活动项目是什么?(只写一项)”的问题,对在校学生进行了随机抽样调查,并将调查结果绘制成以下两幅不完整统计图,请结合统计图回答下列问题:
(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?并补全条形统计图;
(2)扇形统计图中,“最喜欢足球活动”所对应的圆心角的度数是72°;
(3)若该校共有2000名学生,请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,矩形ABCD中,把△ACD沿AC折叠到△ACD′,AD′与BC交于点E,若AD=8,DC=6,则BE的长为$\frac{7}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.计算:($\sqrt{2}$-1.414)0-$\root{3}{-64}$-($\frac{1}{4}$)-1+|1-$\sqrt{2}$|-2cos45°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.不等式x-1<0 的解集在数轴上表示正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知关于x的一元二次方程x2+2(a-1)x+a2-4=0有两个不相等的实数根.
(1)求a的取值范围;
(2)若a为正整数,且该方程的两个根都是整数,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.以反比例函数y=$\frac{1}{x}$(x>0)为例,可用说理的方式解释y随x的增大而减小的原因,如图,当x>0时,在函数图象上任取两点A(a,$\frac{1}{a}$),B(b,$\frac{1}{b}$),且0<a<b,仅需比较$\frac{1}{a}$与$\frac{1}{b}$大小即可.
∵$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{b}$=$\frac{b-a}{ab}$,且0<a<b.
∴ab>0,b-a>0.
∴$\frac{b-a}{ab}$>0.∴$\frac{1}{a}$>$\frac{1}{b}$.
这说明0<a<b时,$\frac{1}{a}$>$\frac{1}{b}$,也即:自变量增大了,对应的函数值反而减小了,也就说明x>0时,y随x的增大而减小.
(1)试说明:二次函数y=-x2在x>0时,y随x的增大而减小.
(2)试说明:二次函数y=ax2(a≠0)的图象关于y轴对称.
(3)二次函数y=ax2+bx+c(a>0,且a,b,c为常数)的图象如图2所示,请用上述方法解释;为何其函数图象在直线x=-$\frac{b}{2a}$右侧的部分,y随着x的增大而增大. 

查看答案和解析>>

同步练习册答案