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    4．a2（a2-1）-a2+1的值（　　）
    A．不是负数B．恒为正数C．恒为负数D．不等于0

    分析 先提取公因式（a2-1），再根据平方非负数的性质即可求解．

    解答 解：∵a2（a2-1）-a2+1
    =a2（a2-1）-（a2-1）
    =（a2-1）（a2-1）
    =（a2-1）2，
    ∴a2（a2-1）-a2+1的值不是负数．
    故选：A．

    点评 考查了因式分解-运用公式法，非负数的性质：偶次方，本题关键是熟悉平方非负数的性质，注意整体思想的应用．

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    ①由两个二元一次方程组；
    ②方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=5}\end{array}\right.$，这样的方程组可以是$\left\{\begin{array}{l}{x+y=4}\\{2x+3y=13}\end{array}\right.$．

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    15．化简：$\frac{6-2x}{{x}^{2}-9}$．

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    12．如图，在一张矩形纸片中，AB=4，BC=8，点E，F分别在边AD，BC上，将纸片ABCD沿直线EF折叠，点C恰好与点A重合，点D落在点D′处
    （1）求EC的长度；
    （2）证明：四边形AFCE是菱形．

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    19．将一张矩形纸片ABCD沿CE折叠，B点恰好落在AD边上，设此点为F，若AB=4，BC=5，则CE的长是$\frac{{5\sqrt{5}}}{2}$．

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    9．已知x-3$\sqrt{xy}$-4y=0，则$\frac{2x+3\sqrt{xy}-2y}{3x-\sqrt{xy}+y}$=$\frac{14}{15}$．

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    16．计算：（m-2n+4）2．

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    14．为了解我市8000名初三学生的体重情况，则调查方式是抽查（“普查”或“抽查”）；若从中抽取50名学生进行测量，样本容量为50；总体是我市8000名初三学生的体重情况；样本是抽取的50名学生的体重情况； 个体是我市每名初三学生的体重情况．

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