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    某次动车平均提速50km/h．用相同的时间，动车提速前行驶150km，提速后比提速前多行驶50km，求动车提速后的平均速度．
    考点：分式方程的应用
    专题：
    分析：设动车提速后的平均速度为xkm/h，则提速前的平均速度为（x-50）km/h，根据相同的时间，动车提速前行驶150km，提速后比提速前多行驶50km，列方程求解．
    解答：解：设动车提速后的平均速度为xkm/h，则提速前的平均速度为（x-50）km/h，
    由题意得，
    150
    x-50
    =
    150+50
    x
    ，
    解得：x=200，
    经检验，x=200是原分式方程的解，且符合题意．
    答：动车提速后的平均速度为200km/h．
    点评：本题考查了分式方程的应用，解答本题的关键是读懂原题，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程求解，注意检验．
    练习册系列答案
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    下列运算中，结果是a5的是（　　）
    A、a3•a2
    B、a7-a2
    C、（a2）3
    D、（-a）5

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    设a，b是方程x2+x-2015=0的两个不相等的实数根，则a2+2a+b的值为
     
    ．

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    小鹏的家距离学校1600米，一天小鹏从家去上学，出发10分钟后，爸爸发现他的数学课本忘了拿，立即带上课本去追他，在学校门口追上了他，已知爸爸的速度是小鹏速度的2倍，求小鹏的速度．

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    （1）|-
    7
    9
    |÷（
    2
    3
    -
    1
    5
    ）-
    1
    3
    ×(-4)2    ；
    （2）-12012÷5×[-1-(-
    1
    5
    )]
    （3）48×（-
    2
    3
    ）-（-48）÷（-8）
    （4）（-1）2015+（-18）×|-
    2
    9
    |-4÷（-2）
    （5）
    x+2
    3
    -
    2x-1
    4
    =1
    （6）x-
    x-1
    2
    =2-
    x+2
    3

    （7）3x=3-2（x+3）；                                
    （8）3x+
    x-1
    2
    =3-
    2x-1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，AC与BD交于点O，∠ABD=2∠DBC，AE⊥BD于点E．
    （1）若∠ADB=15°，求∠BAE的度数；
    （2）求证：AB=2OE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    代数式
    x
    2
    ，
    y
    a
    ，
    1
    x+y
    ，
    x
    π
    ，
    b
    5+a
    中，是分式的是
     
    ．

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    如图，PA，PB切⊙O于A，B两点，CD切⊙O于点E，交PA，PB于C，D，若⊙O的半径为r，△PCD的周长等于3r，则tan
    1
    2
    ∠APB的值是
     
    ．

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    有一个数值转换器，其工作原理如图所示，若输入2，则输出的结果是（　　）
    A、-8B、-6C、8D、10

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