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    尺规作图：如图，M、N是∠AOB内两点．求作：点P，使P到OA和OB的距离相等，且满足PM=PN．（不写作法，保留作图痕迹）
    考点：作图—复杂作图,角平分线的性质,线段垂直平分线的性质
    专题：
    分析：∠AOB的角平分线和MN的中垂线的交点就是所求．
    解答：解：

    点P就是所求的点．
    点评：本题考查了尺规作图，理解角平分线的性质和线段的中垂线的性质是关键．
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    有理式①
    		1-x
    x+2
    ，②
    x+y
    5
    ，③
    1
    2-a
    ，④
    x
    π-1
    中，是分式的有（　　）
    A、①②B、①③
    C、③④D、①②③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    1
    a
    -
    1
    b
    =2，则
    2a-ab-2b
    a-3ab-b
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列数
    		9
    ，-
    18
    7
    ，0.55，π，
    		2
    ，1.211211121…（每两个2之间多一个1）中，无理数的个数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-7）2011+14×72010-（-49）×（-7）2009．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、-2-1=-1
    B、-（-2）3=8
    C、3÷
    1
    3
    ×3    =3
    D、（-2）4=8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学开展“我最喜欢的职业”为主题的调查活动，通过对学生的随机抽样调查得到一组数据，如图是根据这组数据绘制的不完整的统计图．请根据提供的信息，解答后面的问题：
    （1）求被调查学生的人数；
    （2）求被调查的学生中喜欢教师职业的人数；
    （3）请补全折线统计图，并求出扇形统计图中表示公务员的扇形圆心角度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，若AC=2，BC=1，则sinA的值是（　　）
    A、
    1
    2
    B、2
    C、
    		5
    5
    D、
    		5
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x2+y2=1
    x+y=a
    ，实数a的最大值
     
    ．

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