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已知
x2+y2=1
x+y=a
,实数a的最大值
 
考点:根的判别式
专题:
分析:根据解不等式的方法由x2+y2=1求出xy的取值范围,再代入x2+2xy+y2中的,即可求出a的最大值和最小值.
解答:解:∵x2+y2=1≥2xy,
∴xy≤
1
2

又∵x2+y2=1≥-2xy,
∴xy≥-
1
2

∴-
1
2
≤xy≤
1
2

∴0≤x2+2xy+y2≤2,
∴0≤x+y≤
2

即a的最大值
2

故答案为:
2
点评:此题考查利用完全平方公式求最大值,如果两个数的和为定值,我们可以根据均值不等式求出,两个数积的取值范围(注,如果两数均为正数,可直接使用均值定理,若两个数均为负数,则要提出一个负号),再结合不等式的性质,即可求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

尺规作图:如图,M、N是∠AOB内两点.求作:点P,使P到OA和OB的距离相等,且满足PM=PN.(不写作法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

用尺规完成下列作图:
(1)如图,以点B为顶点,射线BA为一边,在∠ABC外作一个角,使它等于∠ABC;
(2)已知∠α,∠β,求作一个角,使它等于∠α与∠β的和.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,OC是∠AOD的平分线,∠AOB=
1
2
∠BOD,∠AOB=20°,则∠BOC=(  )
A、5°B、10°
C、15°D、20°

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科目:初中数学 来源: 题型:

现有一根长80厘米的弹簧,一端固定,如果另一端挂上物体,那么在正常下物体的质量每增加1千克可使弹簧增长2厘米.
(1)正常情况下,写出弹簧的长度y(厘米)与所挂物体x(千克)的函数关系式,并指出自变量和函数.
(2)利用(1)的结果,完成下表.
物体的质量/千克1234
弹簧的长度/厘米
 
 
 
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,无限循环小数都可以转化为分数,例如:将0.333…(3为循环节)转化为分数时,可设a=0.333…①,则10a=3.333…②,②-①得10a-a=3解得:a=
1
3
,即0.
3
=
1
3
.仿此方法,将0.
••
45
化成分数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据图所反映的规律,第n行第n列交叉点上的数应为(  )
1  3  5  7  9  …第一行     
2  4  6  8 10  …第二行
3  5  7  9 11  …第三行
4  6  8 10 12  …第四行
          …
第 第 第 第 第 
一 二 三 四 五
列 列 列 列 列.
A、2n-1
B、n2
C、3n-2
D、3n+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边△AOC,直线ON⊥AO.
(1)作△AOC关于直线ON对称的△BOD,使点A与点B对应(不写作法,保留作图痕迹);
(2)由(1)图,连接AD交OC于E,求∠AEO的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果斜边为
2009
的直角三角形的两直角边为自然数,则称此三角形为完美三角形,是否存在完美三角形?如果存在,请求出;如果不存在,请证明.

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