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    试说明代数式6y（y+3）-（2y+3）（3y+2）-5y+16的值与y的值无关．
    考点：整式的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式利用单项式乘多项式，以及多项式乘多项式法则计算，去括号合并得到最简结果，即可找出判断．
    解答：解：原式=6y2+18y-6y2-13y-6-5y+16
    =10，
    则结果与y值无关．
    点评：此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数关系中，属于正比例函数关系的是（　　）
    A、圆的面积S与它的半径r
    B、面积是常数S时，长方形的长y与宽x
    C、路程是常数s时，行驶的速度v与时间t
    D、三角形的底边是常数a时，它的面积S与这条边上的高h

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点（-4，b）沿y轴正方向平移2个单位得到点（a+1，3），则a，b的值分别为（　　）
    A、a=-3，b=3
    B、a=-5，b=3
    C、a=-3，b=1
    D、a=-5，b=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）点P（-3，2）关于x轴对称的点P′的坐标是
     
    ．
    （2）点（2，-3）关于y轴对称的点的坐标是
     
    ．
    （3）若点（a，-4）与点（-3，b）关于x轴对称，则a=
     
    ，b=
     
    ．
    （4）若点（a，-4）与点（-3，b）关于y轴对称，则a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算a（3+a）-3（a+2）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x无论取何正值，y1=-3x+7都比y2=kx+5大，求k的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，BE、CE平分∠ABD、∠ACD，且交AC于M、交BD于N，试探究∠A、∠D、∠E之间的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在△ABC中，D、E、F分别是BC、AC、AB的中点，AH⊥BC于H，若FD=8，求HE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：31+1=4，32+1=10，33+1=28，34+1=82，35+1=244，36+1=730，…，归纳计算结果中的个位数字的规律，猜想32014+1的个位数字是（　　）
    A、4B、0C、8D、2

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