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2.已知一组数2,-4,8,-16,32,…,按此规律,则第n个数是(-1)n+12n

分析 由题意得出这组数据的规律是:21,-22,23,-24,25,…,所以第n个数是(-1)n+12n

解答 解:第n个数是(-1)n+12n
故答案为:(-1)n+12n

点评 此题考查数字的变化规律,找出数字之间的运算规律与符号规律,利用规律解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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13.如图,直线AB、CD交于点O,OE平分∠BOC,若∠1=34°,则∠DOE等于107°.

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10.小刚每天从家骑自行车上学都经过三个路口,且每个路口都安装有红灯、绿灯,假如每个路口红灯和绿灯亮的时间相同,那么小刚从家出发去学校,他遇到两次红灯的概率是(  )
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17.情境观察:

如图1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分别为D、E,CD与AE交于点F.
①写出图1中所有的全等三角形△ABE≌△ACE,△ADF≌△CDB;
②线段AF与线段CE的数量关系是AF=2CE.
问题探究:
如图2,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,AD平分∠BAC,AD⊥CD,垂足为D,AD与BC交于点E.
求证:AE=2CD.
拓展延伸:
如图3,△ABC中,∠BAC=45°,AB=BC,点D在AC上,∠EDC=$\frac{1}{2}$∠BAC,DE⊥CE,垂足为E,DE与BC交于点F.求证:DF=2CE.
要求:请你写出辅助线的作法,并在图3中画出辅助线,不需要证明.

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7.画图题(不写作法,保留作图痕迹):
(1)延长线段BC到G,使得BC=CG
(2)在三角形ABC中,过点A作BC边上的垂线交BC于点D.

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14.已知关于x的一元二次方程x2-x+m=0有两个不相等的实数根.
(1)求实数m的取值范围;
(2)若方程的两个实数根为x1、x2,且x1+x2+x1•x2=m2-1,求实数m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,点D在BC上,∠ADC=2∠B,AD=$\sqrt{5}$,则BC的长为$\sqrt{5}$+1.

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12.在一次数学单元测试中,A、B两个学习小组成员的成绩如图所示,则在这次测试中,这两个小组的数学成绩较为稳定的一组是A组(填“A组”、“B组”或“一样”)

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