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    比较大小，2.0
    •
    2
     
    2.020020002…（填“＞”、“＜”或“=”）．
    考点：实数大小比较
    专题：
    分析：2.0
    •
    2
    =2.0222222…，再比较即可．
    解答：解：2.0
    •
    2
    ＞2.020020002…
    故答案为：＞．
    点评：本题考查了实数的大小比较的应用，注意：2.0
    •
    2
    =2.0222222…．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角坐标系中，直线l是第一、三象限的角平分线．已知两点D（1，-3）、E（-1，-4），试在直线l上确定一点Q，使点Q到D、E两点的距离之和最小，则Q点坐标
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若△ABC是等边三角形，AB=6，BD是∠ABC的平分线，延长BC到E，使CE=CD，则BE=（　　）
    A、7B、8C、9D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠A的余角是它的7倍，则∠A的度数等于（　　）
    A、11°2′5″
    B、11°15′
    C、11°25′
    D、11°12′30″

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查，比较适合采用普查方式的是（　　）
    A、调查海尔某种型号数字电视机的使用寿命
    B、调查中央电视台《开讲了》栏目的收视率
    C、调查全国中学生的体重
    D、调查你们班同学的身高

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图△AOC中，以O为圆心，OA为半径作⊙O，作OB⊥OC交⊙O于点B，垂足为点O，连接AB交OC于点D，∠CAD=∠CDA．
    （1）求证：AC是⊙O的切线；
    （2）若OA=5，OD=1，求线段AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若正n边形的每个内角都等于150°，则外角的度数=
     
    ，n=
     
    ，其内角和为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c是△ABC的三边的长，且满足a2+2b2+c2-2b（a+c）=0，此三角形的形状是（　　）
    A、等腰三角形
    B、不等边三角形
    C、等边三角形
    D、等腰直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    2a2b
    c
    ÷
    4ab2
    c2
    =
     
    ．

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