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    二次函数y=ax2+b（b＞0）与反比例函数y=在同一坐标系中的图象可能是（　　）

    A   B   C   D  


    C 


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    科目：初中数学 来源： 题型：


        我们在判断点(－7，20)是否在直线y＝2x＋6上时，常用的方法是：把x＝－7代入y＝2x＋6中，由2×(－7)＋6＝－8≠20，判断出点(－7，20)不在直线y＝2x＋6上．小明由此方法并根据“两点确定一条直线”，推断出点A(1，2)，B(3，4)，C(－1，6)三点可以确定一个圆，你认为他的推断正确吗?请你利用上述方法说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3－168所示，现有一圆心角为90°、半径为8 cm的扇形纸片，用它恰好围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计)，则该圆锥底面的半径为    (    )

          A．4 cm   　　　　　　　　　  B．3 cm

          C．2 cm　　　　　　　　　　　 D．1 cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个扇形的圆心角为30°，半径为12 cm，则这个扇形的面积为           ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    抛物线y＝－3x2+2x－l的图象与坐标轴的交点个数是    (    )

        A．无交点    B．1个    C．2个   D．3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    当m＝    ，m＝      时，函数y=(m+n)xn+(m－n)x的图象是抛物线，且其顶点在原点，此抛物线的开口向     .

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次函数y=(a－1)x2－2x+1的图象与x轴相交，则a     .       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3－205所示，已知⊙O的半径为5 cm，弦AB的长为8 cm，P是AB延长线上一点，BP＝2 cm，则tan∠OPA等于    (    )

      　　A． 　　   B． 　　   C．2  　　　  D．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1—131所示，在△ABC中，∠C＝90°，点D在BC上，BD＝4，AD＝BC，cos∠ADC=.

        (1)求CD的长；

    (2)求sin B的值．

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