精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
14.已知方程x2+2x+1+m=0没有实数根.求证方程x2+(m-2)x-m-3=0一定有两个不相等的实数根.

分析 由方程x2+2x+1+m=0没有实数根可得出关于m的一元一次不等式,解不等式即可得出m的取值范围,再根据根的判别式找出方程x2+(m-2)x-m-3=0的△=(m+4)2,结合m的取值范围即可得出(m+4)2>0,进而即可得知方程x2+(m-2)x-m-3=0一定有两个不相等的实数根.

解答 证明:∵方程x2+2x+1+m=0没有实数根,
∴△=22-4×1×(1+m)=-4m<0,
解得:m>0.
在方程x2+(m-2)x-m-3=0中,
△=(m+2)2-4×1×(-m-3)=m2+8m+16=(m+4)2
∵m>0,
∴△=(m+4)2>0,
∴方程x2+(m-2)x-m-3=0一定有两个不相等的实数根.

点评 本题考查了根的判别式,根据根的判别式的符号确定方程解的情况是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如果a、b互为倒数,c、d互为相反数,且|m|=3,则代数式2ab-(c+d)+m2=11.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图1,菱形ABCD中,已知∠BAD=120°,∠EGF=60°,∠EGF的顶点G在菱形对角线AC上运动,角的两边分别交边BC、CD于点E、F,$\frac{AC}{CG}$=t.
(1)如图2,当顶点G运动到与点A重合时,求证:EC+CF=BC;
(2)知识探究:
①如图3,当顶点G运动到AC中点时,探究线段EC、CF与BC的数量关系;
②在顶点G的运动过程中,请直接写出线段EC、CF与BC的数量关系(不需要写出证明过程);
(3)问题解决:
如图4,已知菱形边长为8,BG=7,CF=$\frac{6}{5}$,当t>2时,求EC的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.计算与化简:
(1)(-1)2016+(-$\frac{1}{2}$)-2-(3.14-π)0  
(2)(2x2y)3•(-4xy2
(3)(x+2)(2x-3)-x(x+1).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.我们可以用几何图形来解释一些代数恒等式,如图可以用来解释(a+b)2=a2+2ab+b2
请构图解释:(a+2b)2=a2+4ab+4b2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知函数y=ax2+60x,在x>20时,y随x增大而减小,求:
(1)a的取值范围;
(2)若该函数为飞机着陆后滑行距离y(m)与滑行时间x(s)之间的函数关系,已知函数的对称轴为直线x=20,请写出自变量滑行时间的取值范围,并求出飞机着陆后需滑行多少米才能停下来?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.利用刻度尺和三角板作图:如图,已知四边形ABCD和直线m.请你作出四边形A1B1C1D1,使得四边形A1B1C1D1和四边形ABCD关于直线m成轴对称.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知△ABC中A(-4,-3),B(0,-3),C(-2,1),将三角形ABC向左平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度得到△A1B1C1
(1)请画出三角形A1B1C1,并写出三角形A1B1C1各顶点的坐标.
(2)求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.对于有理数a、b,定义运算:“⊕”,a⊕b=a×b-a-b-2.
(1)计算:(-2)⊕3的值;
(2)填空:4⊕(-2)=(-2)⊕4(填“>”或“=”或“<”);
(3)a⊕b相等 b⊕a  (填相等或不相等).

查看答案和解析>>

同步练习册答案