精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图某学校从教学楼到图书馆总有少数同学不走人行道,而横穿草坪.

1)试用所学的知识来说明少数学生这样走的理由;

2)请问学生这样走行吗?如不行请你在草坪上竖起一个牌子,写上一句话来警示学生应该怎样做.

【答案】1)两点之间,线段最短;(2)不行,爱护花草,人人有责 (答案不唯一)

【解析】

1)根据线段的性质:两点之间线段最短进行解答;

(2)为制止这种现象要在草坪旁立一块警示牌,如“爱护花草,人人有责”.

1)从教室到图书馆总有少数同学不走人行道而横穿草坪,虽然明知不对,可他们还是要这样做,用我们所学的数学知识可以解释他们的理由:两点之间线段最短;
故答案为:两点之间,线段最短;

2)不行,为制止这种现象要在草坪旁立一块警示牌,“爱护花草,人人有责”.
故答案为:不行,爱护花草,人人有责.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了了解我县中学生参加“科普知识”竞赛成绩的情况,随机抽查了部分参赛学生的成绩,整理并制作出如下的统计表和统计图,如图所示.请根据图表信息解答下列问题.

组别

分数段(分)

频数

百分率(%

A

60x70

30

10

B

70x80

90

n

C

80x90

m

40

D

90x100

60

20

1)样本容量a   ,表中m   n   

2)补全频数分布直方图;

3)若成绩在80分以上(包括80分)为“优”等,请你估计我县参加“科普知识”竞赛的1.5万名学生中成绩是“优”等的约有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的重量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表:

与标准重量的差值(单位:g)

﹣5

﹣2

0

1

3

6

袋数

1

4

3

4

5

3

(1)计算这批样品的平均重量,判断它比标准重量重还是轻多少?

(2)若标准重量为450克,则这批样品的总重量是多少?

(3)若这种食品的合格标准为450±5克,则这批样品的合格率为   (直接填写答案)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将两块完全相同的矩形纸片ABCD和矩形纸片AEFG按图示方式放置(点ADE在同一直线上),连接ACAFCF,已知AD3DC4,则CF的长是(  )

A.5B.7C.5D.10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平行四边形ABCD中(ABAD),AF平分∠DAB,交CD于点FDE平分∠ADC,交AB于点EAFDE交于点O,连接EF

1)求证:四边形AEFD为菱形;

2)若AD2AB3,∠DAB60°,求平行四边形ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的重量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表:

与标准重量的差值(单位:g)

﹣5

﹣2

0

1

3

6

袋数

1

4

3

4

5

3

(1)计算这批样品的平均重量,判断它比标准重量重还是轻多少?

(2)若标准重量为450克,则这批样品的总重量是多少?

(3)若这种食品的合格标准为450±5克,则这批样品的合格率为   (直接填写答案)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读第①小题的计算方法,再计算第②小题.

–5+–9+17+–3

解:原式=[–5+]+[–9+]+17++[–3+]

=[–5+–9+–3+17]+[+++]

=0+–1

=–1

上述这种方法叫做拆项法.灵活运用加法的交换律、结合律可使运算简便.

②仿照上面的方法计算:(﹣2000+(﹣1999+4000+(﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙OBC于点D,交AB于点E,过点DDFAB,垂足为F,连接DE.

(1)求证:直线DF与⊙O相切;

(2)求证:BF=EF;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校倡导全校1200名学生进行经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取部分学生调查“一周诗词诵背数量”,根据调查结果绘制成的统计图(部分)如下图所示:

大赛结束后一个月,再次调查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成统计表:

一周诗词诵背数量

3

4

5

6

7

8

10

10

15

m

25

20

请根据调查的信息

(1)本次调查抽取了多少名学生?

(2)补全条形统计图,在扇形统计图中,“6首”的圆心角为 度;

(3)表格中m的值为

(4)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6(6)以上的人数;

查看答案和解析>>

同步练习册答案