精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某班“数学兴趣小组”对函数y=x2﹣2|x|的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.

(1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表如下:

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

3

m

﹣1

0

﹣1

0

3

其中,m=
(2)根据表中数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分.
(3)观察函数图象,写出两条函数的性质.
(4)进一步探究函数图象发现:
①函数图象与x轴有个交点,所以对应的方程x2﹣2|x|=0有个实数根;
②方程x2﹣2|x|=2有个实数根;
③关于x的方程x2﹣2|x|=a有4个实数根时,a的取值范围是

【答案】
(1)0
(2)

如图所示:


(3)

由函数图象知:①函数y=x2﹣2|x|的图象关于y轴对称;②当x>1时,y随x的增大而增大


(4)3;3;2;﹣1<a<0
【解析】解:(1)根据函数的对称性可得m=0,
故答案为:0;(4)①由函数图象知:函数图象与x轴有3个交点,所以对应的方程x2﹣2|x|=0有3个实数根;
②如图,∵y=x2﹣2|x|的图象与直线y=2有两个交点,
∴x2﹣2|x|=2有2个实数根;
③由函数图象知:∵关于x的方程x2﹣2|x|=a有4个实数根,
∴a的取值范围是﹣1<a<0,
故答案为:3,3,2,﹣1<a<0.
(1)根据函数的对称性即可得到结论;(2)描点、连线即可得到函数的图象;(3)根据函数图象得到函数y=x2﹣2|x|的图象关于y轴对称;当x>1时,y随x的增大而增大;(4)①根据函数图象与x轴的交点个数,即可得到结论;②如图,根据y=x2﹣2|x|的图象与直线y=2的交点个数,即可得到结论;③根据函数的图象即可得到a的取值范围是﹣1<a<0.本题考查了二次函数的图象和性质,正确的识别图象是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,图①是边长为1的等边三角形纸板,周长记为C1,沿图①的底边剪去一块边长为的等边三角形,得到图②,周长记为C2,然后沿同一底边依次剪去一块更小的等边三角形纸板(即其边长为前一块被剪掉等边三角形纸板边长的),得图③④,图n的周长记为Cn,若n≥3,则Cn-Cn-1=_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明一家利用国庆八天驾车到某景点旅游,小汽车出发前油箱有油35L,行驶若干小时后,途中在加油站加油若干升,油箱中余油量Q(L)与行驶时间t(h)之间的关系如图所示,根据图像回答下列问题:

(1)小汽车行驶______h后加油,中途加油_______L

(2)求加油前油箱余油量Q与行驶时间t的函数关系式

(3)如果小汽车在行驶过程中耗油量速度不变,加油站距景点200km,车速80km/h,要到达目的地,油箱中的油是否够用?请说明理由

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一次社会调查活动中,小华收集到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数,记录如下:

5640

6430

6520

6798

7325

8430

8215

7453

7446

6754

7638

6834

7326

6830

8648

8753

9450

9865

7290

7850

对这20个数据按组距1000进行分组,并统计整理,绘制了如下尚不完整的统计图表:
步数分组统计表

组别

步数分组

频数

A

5500≤x<6500

2

B

6500≤x<7500

10

C

7500≤x<8500

m

D

8500≤x<9500

3

E

9500≤x<10500

n

请根据以上信息解答下列问题:

(1)填空:m= , n=
(2)补全频数发布直方图;
(3)这20名“健步走运动”团队成员一天行走步数的中位数落在组;
(4)若该团队共有120人,请估计其中一天行走步数不少于7500步的人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,AB=AC,∠C=30°,DA⊥BA于A,BC=4.2cm,则AD=______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AD是△ABC的中线,∠ADC=45°,把△ADC沿着直线AD对折,点C落在点E的位置.如果BC=6,那么线段BE的长度为( )
A.6
B.6
C.2
D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在大楼AB的正前方有一斜坡CD,CD=4米,坡角∠DCE=30°,小红在斜坡下的点C处测得楼顶B的仰角为60°,在斜坡上的点D处测得楼顶B的仰角为45°,其中点A、C、E在同一直线上.

(1)求斜坡CD的高度DE;
(2)求大楼AB的高度(结果保留根号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算:|﹣2|+4cos30°﹣( 3+

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,ADBC,DEBC,垂足为点E,连接ACDE于点F,点GAF的中点,∠ACD=2ACB.若AF=50,EC=7,则DE的长为(

A. 14 B. 21 C. 24 D. 25

查看答案和解析>>

同步练习册答案