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    画出函数y=x2与y=x2+1的图象．
    考点：二次函数的图象
    专题：
    分析：根据二次函数图象的画法作出即可．
    解答：解：如图所示．
    点评：本题考查了二次函数图象的作法，熟练掌握“五点法”作图是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：2[（a3）3÷（-a2）2]+（-2a）2（-a）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学小组的同学为了解2014年某小区家庭月均用水情况，随机调查了该小区部分家庭，并将数据进行了整理：
    月均用水量x（t）频数频率
    0＜x≤5120.15
    5＜x≤10a0.35
    10＜x≤15120.15
    15＜x≤20100.20
    20＜x≤258b
    25＜x≤3040.05
    请回答以下问题：
    （1）根据表中数据可得到a=
     
    ，b=
     
    ，并将频数分布直方图中10＜x≤15的部分补充完整；
    （2）求月均用水量不超过20t的家庭占被调查家庭总数的百分比；
    （3）若该小区有1200户家庭，根据调查数据估计，该小区月均用水量超过25t的家庭大约有多少户？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，点D为AB中点，E、F分别为边BC、AC上两点，且∠EDF=90°
    （1）求证：AF2+BE2=EF2；
    （2）若BE=5，AF=12，求EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙O是以BC为直径的△ABC的外接圆，OP∥AC，且与BC的垂线交于点P，OP交AB于点D，BC、PA的延长线交于点E．
    （1）求证：PA是⊙O的切线；
    （2）若sinE=
    3
    5
    ，PA=6，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC=BC，∠C=90°，点E在AC上，点F在BC上，CE=CF，连结AF和BE，点O在BE上，⊙O经过点B、F，交BE于点G．
    （1）求证：△ACF≌△BCE；
    （2）求证：AF是⊙O的切线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    幼儿园的小朋友们打算选择一种形状、大小都相同的多边形塑胶板铺活动室的地面，为了保证铺地时既无缝隙又不重叠，请你告诉他们下面形状的塑胶板：①正三角形； ②正四边形；③正五边形；④正六边形，可以选择的是（　　）
    A、②③④B、①②③
    C、①②④D、①③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，折线ABC是一个路灯的示意图，AB垂直于地面，线段AB与线段BC所成的角∠ABC=120°，在地面上距离A点8米的点E处，测得点B的仰角是45°，点C的仰角是60°，点E、D、A在一条直线上．求点C到地面的距离CD．（
    		3
    ≈1.73    ，精确到0.1米）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、3a+2b=5ab
    B、（2ab2）3=6a3b6
    C、a6÷a3=a2
    D、（
    		a
    ）2=a（a≥0）

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