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    实数m、n在数轴上的位置如图，化简|n-m|-m的结果为（　　）
    A、m-nB、m+n
    C、-mD、-n
    考点：整式的加减,数轴,实数与数轴
    专题：
    分析：先根据m、n在数轴上的位置判断出m、n的符号，再根据绝对值的性质去掉绝对值符号，合并同类项即可．
    解答：解：∵由图可知，n＜0，m＞0，
    ∴原式=m-n-m
    =-n．
    故选D．
    点评：本题考查的是整式的加减，熟知数轴的特点是解答此题的关键．
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    如图，数轴上半径为1的⊙O从原点O开始以每秒1个单位的速度向右运动，同时，距原点右边7个单位有一点P以每秒2个单位的速度向左运动，经过
     
    秒后，点P在⊙O上．

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    已知关于x的方程（k-1）x2+（2k-3）x+k+1=0有两个不相等的实数根x1，x2．
    （1）求k的取值范围．
    （2）是否存在实数k，使方程的两实数根互为相反数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x2+mx-2=0的一元二次方程有实数根，则m的取值范围
     
    ．

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    如图，△ABC内接于⊙O，∠ACB=36°，则∠OAB=
     
    ．

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    如图，A、D、B、E在同一直线上，AC=EF，AD=BE，BC=DF，求证：∠C=∠F．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系内，函数y=
    m
    x
    （x＞0，m是常数）的图象经过点A（1，4），B（a，b），过点B作y轴的垂线，垂足为D，连结AB，AD．
    （1）若△ABD的面积为4，求点B的坐标．
    （2）过点A作x轴的垂线，垂足为C，连结CB，CD；当DC∥AB，AD=BC时，求四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若⊙A和⊙B外切，它们的半径分别为8cm和2cm，则圆心距AB为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某宿舍一床下有完全相同的2双红拖鞋和1双蓝拖鞋混合放在一起，黑暗中甲同学随机拿出两只拖鞋．
    （1）用列表法或画树状图列举甲同学拿出的两只拖鞋所有可能的情况；
    （2）求甲同学所拿两只拖鞋恰好配成一双的概率．

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