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【题目】中,,点分别在上,

如图,求证:

中点如图,连接

求证:平分

若四边形为菱形,求的度数及的值.

【答案】(1)证明见解析(2)

【解析】

(1)先根据题意得出BDE∽△CFD,再由相似三角形的性质即可得出结论;
(2)①根据相似三角形的性质得到推出BDE∽△DEF,根据相似三角形的性质即可得到结论;②由四边形AEDF为菱形,得到∠AEF=DEF,于是得到∠AEF=60°,推出ABC是等边三角形,BED是等边三角形,得到BE=DE,即可得到结论.

证明:∵中,

解:①由证得

中点,

平分

②∵四边形为菱形,

是等边三角形,

是等边三角形,

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】 某学校为了了解九年级学生的体能情况,抽取了部分学生进行了体能测试,学生的测试成绩分四类:A:优秀;B:良好;C:合格;D不合格,将抽测学生的成绩绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据统计图解答下列问题:

1)求本次调查的学生总人数;

2)成绩为C的女生有______人,成绩为D的男生有______人;

3)扇形统计图中成绩为D的学生所对应的扇形的圆心角度数为______

4)补全条形统计图.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4AD=6EAD边上的一个动点,将四边形BCDE沿直线BE折叠,得到四边形BCDE连接ACAD′.

1)若直线DABC于点F,求证:EF=BF

2)当AE=时,求证:△ACD是等腰三角形;

3)在点E的运动过程中,求△ACD面积的最小值.

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【题目】为减轻学生的作业负担,某地教育局规定初中阶段学生每晚的作业量不超过1.5小时,一个月后,九年一班芳芳对本班每位同学晚上作业时间进行了一次调查,并根据收集的数据绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图(每组包含最大值,不包含最小值),并知11.5h45%22.5h10%,请根据以上信息解答问题.

1)求该班共有多少名学生;

2)求该班作业时间不超过1小时和超过2.5小时的共有多少人;

3)若该市九年级共有3000名学生,请估计他们中完成作业超过1.5小时而不超过2.5小时的有多少人.

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【题目】如图①,在平面直角坐标系中,二次函数yx2+bx+c的图象与坐标轴交于ABC三点,其中点A的坐标为(﹣30),点B的坐标为(40),连接ACBC.动点P从点A出发,在线段AC上以每秒1个单位长度的速度向点C作匀速运动;同时,动点Q从点O出发,在线段OB上以每秒1个单位长度的速度向点B作匀速运动,当其中一点到达终点时,另一点随之停止运动,设运动时间为t秒.连接PQ

1)填空:b c

2)在点PQ运动过程中,△APQ可能是直角三角形吗?请说明理由;

3)点M在抛物线上,且△AOM的面积与△AOC的面积相等,求出点M的坐标。

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【题目】碑林书法社小组用的书法练习纸(毛边纸可以到甲商店购买,也可以到乙商店购买已知两商店的标价都是每刀20元(每刀100张),但甲商店的优惠条件是:若购买不超过10刀,则按标价买,购买10以上,从第11刀开始按标价的七折卖;乙商店的优惠条件是:购买一只9元的毛笔,从第一刀开始按标价的八五折卖.购买刀数为(刀),在甲商店购买所需费用为元,在乙商店购买所需费用为元.

1)写出之间的函数关系式.

2)求在乙商店购买所需总费用小于甲商店购买所需总费用时的取值范围.

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【题目】在平面直角坐标系中,正方形ABCD的位置如图所示,点A的坐标为(10),点D的坐标为(02).延长CBx轴于点A1,作第1个正方形A1B1C1C;延长C1B1x轴于点A2,作第2个正方形A2B2C2C1,…,按这样的规律进行下去,第2019个正方形的面积是_________.

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【题目】如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中,线段AB的端点A、B均在小正方形的顶点上.

(1)在方格纸中画出以AB为一条直角边的等腰直角ABC,顶点C在小正方形的顶点上;

(2)在方格纸中画出ABC的中线BD,将线段DC绕点C顺时针旋转90°得到线段CD′,画出旋转后的线段CD′,连接BD′,直接写出四边形BDCD′的面积.

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【题目】如图,在□ABCD中,∠ABD=90°,延长AB至点E,使BE=AB,连接CE

1)求证:四边形BECD是矩形;

2)连接DEBC于点F,连接AF,若CE=2,∠DAB=30°,求AF的长.

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