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    17．求：当x为何值时，$\frac{10x+1}{4}$的值比$\frac{2x-1}{7}$的值大10？

    分析 根据题意列出方程，求出方程的解即可得到x的值．

    解答 解：根据题意得：$\frac{10x+1}{4}$-$\frac{2x-1}{7}$=10，
    去分母得：70x+7-8x+4=280，
    移项合并得：62x=269，
    解得：x=$\frac{269}{62}$．

    点评 此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，把未知数系数化为1，求出解．

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    18．当x=4-$\sqrt{2}$，y=4+$\sqrt{2}$时，求$\sqrt{{x}^{2}-2xy+{y}^{2}}$和xy2+x2y的值．

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    8．定义新运算：x*y=$\frac{x+2y}{x-y}$，求a*b×[b*（-a）]．

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    5．按要求解下列一元二次方程：
    ①2x2-7x+2=0；（配方法）               
    ②-3x2+1=-5x；（公式法）
    ③2（x+3）2=x（x+3）；（因式分解法） 
    ④（x+1）2-3（x+1）+2=0．（解法自选）

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    12．若|a-3|+|b-4|=0，求2a+b的值．

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    2．解方程：
    （1）x-（7-8x）=3（x-2）；
    （2）$\frac{3-x}{2}$=$\frac{2}{3}$（x-4）；
    （3）x-$\frac{x-1}{2}$=2-$\frac{x+2}{3}$；
    （4）$\frac{x}{0.3}$-$\frac{x}{0.7}$=1．

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    9．解下列一元二次方程．
    （1）x2=3x；                      
    （2）x2-5x+6=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体．
    （1）请画出这个几何体的左视图和俯视图；（用阴影表示）
    （2）如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体，并保持这个几何体的俯视图和左视图不变，那么最多可以再添加几个小正方体？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．已知两个连续的正偶数的积为48，则这两个数分别是6和8．

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