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y
x
=
9
10
,求(1-
y
x
9•(
x
y-x
10的值.
考点:分式的化简求值
专题:
分析:根据
y
x
=
9
10
,得出y=
1
10
x,再化简(1-
y
x
9•(
x
y-x
10得出(
x-y
x
9•(
x
x-y
10即可.
解答:解:∵
y
x
=
9
10

∴y=
1
10
x,
∴(1-
y
x
9•(
x
y-x
10=(
x-y
x
9•(
x
x-y
10
=
x
x-y

=
x
x-
1
10
x

=
10
9
点评:本题考查了分式的化简求值,是基础知识要熟练掌握.
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列比较大小正确的是(  )
A、-(-21)<+(-21)
B、-|-7
2
3
|=-(-7
2
3
)
C、-
5
6
<-
4
5
D、-|-10
1
2
|>8
2
3

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一次函数y=-2x+6的图象不过(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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若-2a2n+1b4+a2bm+1=-a2b4,则3m-n=
 

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一个几何体的主视图和俯视图如图所示,画出该几何体的左视图并说出这个几何体的名称.

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在实数 
1
2
,-
3
,-3.14,0,π,2.61611611161…(每两个6之间依次多一个1),
364
中,无理数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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在下列各数中:-12,(-4)2,+(-3),-52,-|-2|,(-1)2008,0.其中是负数的有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列实数:3.14,
8
,π,
22
7
,0.121121112,
327
中无理数的个数(  )
A、1B、2C、3D、4

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