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已知:6+
5
的小数部分为a,6-
5
的小数部分为b.
求:①a+b的值  ②a-b的值.
考点:估算无理数的大小
专题:
分析:先估算出
5
的取值范围,再求出a、b的值,代入代数式进行计算即可.
解答:解:∵4<5<9,
∴2<
5
<3,-3<-
5
<-2,
∴8<6+
5
<9,3<6-
5
<4,
∴a=(6+
5
)-8=
5
-2,b=(6-
5
)-3=3-
5

∴①a+b=(
5
-2)+(3-
5
)=1;
②a-b=(
5
-2)-(3-
5
)=2
5
-5.
点评:本题考查的是估算无理数的大小,根据题意得出
5
的取值范围是解答此题的关键.
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度.

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如图:直线y1=x+m分别与x轴、y轴交于A、B两点,与双曲线y2=
k
x
(x<0)的图象相交于点C、D,其中C点坐标为(-1,2).
(1)分别求出直线AB及双曲线的解析式.
(2)利用图象求出当y1>y2时x的取值范围.

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比较大小:
(1)0
 
-99   
(2)-
2
7
 
-
3
7
   
(3)-|-
1
2
|
 
-(-
1
2
).

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(2)若AB=3,BC=5,CF=2,求BE的长.

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数轴上A、B两点分别表示-4
1
2
和3,那么A、B两点的距离是(  )
A、-1
1
2
B、7
1
2
C、1
1
2
D、-
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

请写一个以x为未知数的一元二次方程,且所写方程的两实数根互为相反数.你写的方程为
 
(只填一个).

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