科目:初中数学 来源: 题型:
八年级一班共40人,数学老师统计出这个班期中检查平均成绩是92分,在复查时发现漏记一个学生的成绩80分,那么这个班学生的实际平均成绩为( )分
A.90 B.92 C.94 D.96
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科目:初中数学 来源: 题型:
在某次数学测验中,随机抽取了10份试卷,其成绩如下:
85,81,89,81,72,82,77,81,79,83
则这组数据的众数.平均数与中位数分别为( ).
A.81,82,81 B.81,81,76.5
C.83,81,77 D.81,81,81
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科目:初中数学 来源: 题型:
某公司为了调动员工的积极性,决定实行目标管理,即确定个人年利润目标,根据目标完成的情况对员工进行适当的奖惩.为了确定这一目标,公司对上一年员工所创的年利润进行了抽样调查,并制成了如右的统计图.
(1)求样本容量,并补全条形统计图;
(2)求样本的众数,中位数和平均数;
(3)如果想让一半左右的员工都能达到目标,你认为个人年利润定为多少合适?如果想确定一个较高的目标,个人年利润又该怎样定才合适?并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
阅读题例,解答下题:
例解方程x2﹣|x﹣1|﹣1=0
解:
(1)当x﹣1≥0,即x≥1时x2﹣(x﹣1)﹣1=0x2﹣x=0
(2)当x﹣1<0,即x<1时x2+(x﹣1)﹣1=0x2+x﹣2=0
解得:x1=0(不合题设,舍去),x2=1
解得x1=1(不合题设,舍去)x2=﹣2
综上所述,原方程的解是x=1或x=﹣2
依照上例解法,解方程x2+2|x+2|﹣4=0.
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