分析 (1)根据勾股定理求得AB的长,进而求得D、C的坐标,然后根据待定系数法即可求得直线CD的函数表达式及k的值;
(2)把x=-2代入y2=-$\frac{20}{x}$(x<0)得,y=-$\frac{20}{-2}$=10,即可求得平移的距离;
(3)根据函数的图象即可求得使y1>y2的自变量x的取值范围.
解答 解:(1)∵点A的坐标为(0,4),点B的坐标为(3,0),
∴AB=$\sqrt{{4}^{2}+{3}^{2}}$=5,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=BC=AB=5,
∴D(-5,4),C(-2,0).
∴$\left\{\begin{array}{l}{4=-5m+n}\\{0=-2m+n}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{m=-\frac{4}{3}}\\{n=-\frac{8}{3}}\end{array}\right.$,
∴直线CD的函数表达式为y1=-$\frac{4}{3}$x-$\frac{8}{3}$,
∵D点在反比例函数的图象上,
∴4=$\frac{k}{-5}$,
∴k=-20.
(2)∵C(-2,0),
把x=-2代入y2=-$\frac{20}{x}$(x<0)得,y=-$\frac{20}{-2}$=10,
∴把菱形ABCD沿y轴的正方向平移10个单位后,点C落在双曲线y2=$\frac{k}{x}$(x<0)上.
(3)由图象可知:当x<-5时,y1>y2.
点评 本题考查了反比例函数和一次函数的交点问题,反比例函数图象上点的坐标特征,待定系数法求解析式等;求得D、C的坐标是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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