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    计算-3x2y2÷
    y
    x
    的结果是
     
    ．
    考点：分式的乘除法
    专题：
    分析：直接利用分式乘除运算法则化简求出即可．
    解答：解：-3x2y2÷
    y
    x
    =-3x2y2×
    x
    y
    =-3x3y．
    故答案为：-3x3y．
    点评：此题主要考查了分式的乘除运算，正确掌握运算法则是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上，与表示-2的点相距6个单位长度的点表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、-1是最大的负有理数
    B、没有最小的有理数
    C、整数包括正整数和负整数
    D、0既是正数也是负数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形的周长是16cm，高是2cm，则菱形的各角为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD是△ABC的高，AE是△ABC的外接圆的直径，AB=10，AC=9，AD=6，求⊙O的半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）观察下列各式：
    		2-
    2
    5
    =
    8
    5
    =
    4×2
    5
    =2
    2
    5
    ，即
    		2-
    2
    5
    =2
    2
    5
    ；
    		3-
    3
    10
    =
    27
    10
    =
    9×3
    10
    =3
    3
    10
    ，即
    		3-
    3
    10
    =3
    3
    10
    ；
    （2）按照上式所含的规律，根据你的理解填写：
    		4-
    4
    17
    =
     
    =
     
    =
     
    ，即
    		4-
    4
    17
    =
     
    ．
    （3）猜想
    		5-
    5
    26
    =
     
    ．
    （4）请你用含有自然数n（n≥2）的式子写出你发现的规律，并给出检证过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A（-1，y1），B（-2，y2）都在抛物线y=3x2上，则y1与y2之间的大小关系是（　　）
    A、y1＞y2
    B、y1＜y2
    C、y1=y2
    D、不能确定大小关系

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程2x-2=4的解也是方程ax-5=-20的解，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列四对数：①-23与32；②（-2）3与-23；③（-3）2与|-3|2；④（-3×2）2与-3×22，其中数值相等的有
     
    ．（填序号）

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