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    计算：（3x+4）（3x-4）-（2x+3）（3x-2）．
    考点：整式的混合运算
    专题：
    分析：先算乘法，再合并同类项即可．
    解答：解：原式=9x2-16-6x2+4x-9x+6
    =3x2-5x-10．
    点评：本题考查了整式的混合运算的应用，主要考查学生的计算能力，注意；运算顺序．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=0时，点A（x，y）一定在（　　）
    A、第一象限B、坐标原点
    C、x轴上D、y轴上

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题
    （1）（-72 ）-25；              
    （2）0-（-8 ）；
    （3）（-13）+（-32）；
    （4）
    8
    25
    ×0.5÷（-4）；
    （5）1+（-2）+|-3|-5；         
    （6）（-4）×2×（-0.25）；
    （7）（
    5
    12
    +
    2
    3
    -
    3
    4
    ）×（-12）；
    （8）（-
    3
    4
    ）×（-1
    1
    2
    ）÷（-2
    1
    4
    ）；
    （9）（-5）×8×（-1
    4
    5
    ）×（-1.25）；
    （10）（-
    3
    4
    ）×（-
    1
    2
    ）÷（-1
    1
    8
    ）×3；
    （11）（-27
    9
    11
    ）÷9-（
    1
    2
    +
    2
    3
    -
    3
    4
    -
    11
    12
    ）×（-24）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商品的进价为每件20元，售价为每件25元时，每天可卖出250件．市场调查反映：如果调整价格，一件商品每涨价1元，每天要少卖出10件．
    （1）求出每天所得的销售利润w（元）与每件涨价x（元）之间的函数关系式；
    （2）求销售单价为多少元时，该商品每天的销售利润最大；
    （3）商场的营销部在调控价格方面，提出了A，B两种营销方案．
    方案A：每件商品涨价不超过5元；
    方案B：每件商品的利润至少为16元．
    请比较哪种方案的最大利润更高，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2-
    3
    2
    x=k，在（-1，1）上有实根，求k的范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简代数式（1-
    3
    a+2
    ）÷
    a2-2a+1
    a2-4
    ，再从-2≤a≤2中选一个恰当的整数作为a的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的两条高BD、CE相交于点H，请问点A、E、H、D在同一个圆上吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，在△ABC中，BD=CE，DF=EF，求证：AB=AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，
    （1）已知∠A=2∠C，∠B-∠C=60°，求∠B和∠C的大小；
    （2）已知∠A=
    1
    3
    ∠B=
    1
    5
    ∠C，求△ABC各个内角的大小．

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