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    解不等式组：


      x＞-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由3个大小相同的正方体搭成的几何体，其主视图是……………………（  ）                                                 

     


    　                            A．           B．                   C．              D．      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    定义一个新的运算：则运算的最小值为         ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD中，E为AB的中点，AF⊥DE于点O， 则等于      

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式方程的解为（         ）

    A．                B．            C．             D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2010 年2月中旬，沿海各地再次出现用工荒，甲乙两人是技术熟练的工人，他们参加一次招聘会，听说有三家企业需要他们这类人才，虽然对三家企业的待遇状况不了解，但是他们一定会在这三家企业中的一家工作。三家企业在招聘中有相同的规定：技术熟练的工人只要愿意来，一定招，但是不招在招聘会中放弃过本企业的工人。甲乙两人采用了不同的求职方案：

    甲无论如何选位置靠前的第一家企业；而乙则喜欢先观察比较后选择，位置靠前的第一家企业，他总是仔细了解企业的待遇和状况后，选择放弃；如果第二家企业的待遇状况比第一家好，他就选择第二家企业；如果第二家企业不比第一家好，他就只能选择第三家企业．

    如果把这三家企业的待遇状况分为好、中、差三个等级，请尝试解决下列问题：

    (1) 好、中、差三家企业按出现的先后顺序共有几种不同的可能？

    (2)你认为甲、乙两人采用的方案，哪一种方案使自己找到待遇状况好的企业的可能性大？请说明理由？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为筹备班级联欢会，班干部对全班同学最爱吃的水果进行了统计，最终决定买哪种水果时，班干部最关心的统计量是…………………………………【    】

    A．平均数           B．中位数          C．众数         D．方差

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，□ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，延长CD至F，使DF=CD，

    连接BF交AD于点E．

    （1）求证：AE=ED；

    （2）若AB=BC，求∠CAF的度数．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简分式，并从中选一个你认为适合的整数代人求值．

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