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    比较两个数的大小：-23
     
    -10．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：先计算出|-23|=23，|-10|=10，然后根据负数的绝对值越大，这个数越小进行大小比较．
    解答：解：∵|-23|=23，|-10|=10，
    且23＞10
    ∴-23＜-10．
    故答案为＜．
    点评：本题考查了有理数大小比较：正数大于0，负数小于0；负数的绝对值越大，这个数越小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面生活中的实例，不是旋转的是（　　）
    A、螺旋桨的运动
    B、传送带传送货物
    C、风车风轮的运动
    D、自行车车轮的运动

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组线段中，（1）m2-n2，2mn，m2+n2（m，n为正整数，且m＞n）（2）9，12，15（3）32，42，52（4）7，24，25（5）
    3
    4
    ，1，
    5
    4
    ，可以构成直角三角形的有（　　）组．
    A、5B、4C、3D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知扇形的圆心角为45°，半径长为12，则该扇形的弧长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列运算：
    由（
    		2
    +1）（
    		2
    -1）=1得
    1
    		2
    +1
    =
    		2
    -1
    由（
    		3
    +
    		2
    ）（
    		3
    -
    		2
    ）=1得
    1
    		3
    +
    		2
    =
    		3
    -
    		2
    ．
    由（
    		4
    +
    		3
    ）（
    		4
    -
    		3
    ）=1得
    1
    		4
    +
    		3
    =
    		4
    -
    		3

    …
    （1）通过观察，你得出什么规律？用含n的式子表示（n为正整数）
    （2）利用（1）中发现的规律计算：
    1
    		2
    +1
    +
    1
    		3
    +
    		2
    +…+
    1
    		2014
    +
    		2103
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式：①3x3-4x5=7x8； ②2x3-3x3=6x9；③（x3）5=x8；④（3xy）3=9x3y3；⑤2a2+3a2=6a5，⑥（-0.5）100×2101=2．其中正确的个数为（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若等腰三角形有两条边的长度为3和5，则此等腰三角形的周长
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知半圆O的直径AB，将一个三角板的直角顶点固定在圆心O上，当三角板绕着点O转动时，三角板的两条直角边与半圆圆周分别交于C、D两点，连结AD、BC交于点E．线段BD是否恒等于DE？若是请证明，若不是请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程x2-3x+2-m2=0的根的情况是（　　）
    A、有两个不相等的实根
    B、有两个相等的实根
    C、无实数根
    D、不能确定

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