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    计算：（-8）2004•（-0.125）2003=
     
    ；22005-22004=
     
    ．
    考点：幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法,因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：利用同底数幂的乘法化为指数相同的数再运算．
    解答：解：（-8）2004•（-0.125）2003=(-8)2003×(-
    1
    8
    )2003    ×（-8）=-8；
    22005-22004=2×22004-22004=22004．
    故答案为：-8，22004．
    点评：本题主要考查了同底数幂的乘法，幂的乘方与积的乘方及因式分解-提公因式法，利用同底数幂的乘法简化运算．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中（AB＞AD），AC为对角线，且AC⊥BC，将四边形ABCD沿AC折叠，点D恰好落在AB的中点E处．
    （1）求证：四边形AECD是菱形；
    （2）请你在△ACB中再添加一个条件，使四边形ABCD是等腰梯形，并加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠A=∠D，∠ABC=∠DCB，求证：AC=DB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形网格图中，建立了平面直角坐标系xOy，按要求解答下列问题：
    （1）将△ABC经过平移后得到△A′B′C′，其中B′（-1，-1），则A′、C′坐标是
     
    、
     
    ．
    （2）求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图①，AB∥CD，那么∠A+∠C=
     
    度；
    （2）如图②，AB∥CD∥EF，那么∠A+∠AEC+∠C=
     
    度；
    （3）如图③，AB∥GH∥MN∥CD，那么∠A+∠AGM+∠GMC+∠C=
     
     度，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a-3b=4，则1-2a+6b的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把△ABC沿AB边平移到△A′B′C′的位置，它们的重叠部分（即图中的阴影部分）的面积是△ABC的面积的一半，若AB=
    		2
    ，则此三角形移动的距离AA′=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知平面上四点A（0，0），B（4，0），C（4，2），D（0，2），直线y=mx-m+2将四边形ABCD分成面积相等的两部分，则m的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面数表中的数的构成规律：

    把数表中的数从小到大排成一列数是：3，5，6，9，12，…，则其中第18个数是
     
    ．

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