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已知:如图,△ABC中,AB=8cm,BC=6cm,AD=5cm,AE=4cm,DE∥BC.求EC,DE的长.
分析:由DE∥BC,可得△ADE∽△ABC,然后由相似三角形的对应边成比例,求得
AD
AB
=
DE
BC
=
AE
AC
,继而求得答案.
解答:解:∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,
AD
AB
=
DE
BC
=
AE
AC

∵AB=8cm,BC=6cm,AD=5cm,AE=4cm,
∴DE=
AD•BC
AB
=
15
4
(cm),AC=
AB•AE
AD
=
32
5
(cm),
∴DE=AC-AE=
12
5
(cm).
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

17、已知,如图,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,BE平分∠ABC,交AD于点M,AN平分∠DAC,交BC于点N.
求证:四边形AMNE是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,∠ABC、∠ACB 的平分线相交于点F,过F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC是等边三角形,点D在AB上,点E在AC的延长线上,且BD=CE,DE交BC于F,求证:BF=CF+CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,点D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,点E在AC的垂直平分线上.
(1)请问:AB、BD、DC有何数量关系?并说明理由.
(2)如果∠B=60°,请问BD和DC有何数量关系?并说明理由.

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