【题目】已知,在中,,,点为的中点.
(1)若点、分别是、的中点,则线段与的数量关系是 ;线段与的位置关系是 ;
(2)如图①,若点、分别是、上的点,且,上述结论是否依然成立,若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(3)如图②,若点、分别为、延长线上的点,且,直接写出的面积.
【答案】(1),;(2)成立,证明见解析;(3)17.
【解析】
(1)点、分别是、的中点,及,可得:,根据SAS判定,即可得出,,可得,即可证;
(2)根据SAS判定,即可得出,,可得,即可证;
(3)根据SAS判定,即可得出,将转化为:进行求解即可.
解:(1)证明:连接,
∵点、分别是、的中点,
∴
∵,
∴
∵,,为中点,
∴,且平分,.
∴
在和中,
,
∴,
∴,
∵,
∴,
即,即
故答案为:,;
(2)结论成立:,;
证明:连接,
∵,,为中点,
∴,且平分,.
∴
在和中,
,
∴,
∴,
∵,
∴,
即,即
(3)证明:连接,
∵
∴
∴
∵,,为中点,
∴,且平分,,
∴
∴
∴
在和中,
,
∴,
∴
即
∵为中点,
∴
∵,
∴,
∴
故答案为:17
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【题目】如图,将边长为8的正方形纸片ABCD沿着EF折叠,使点C落在AB边的中点M处.点D落在点D'处,MD'与AD交于点G,则△AMG的内切圆半径的长为______.
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【题目】今年我县为了创建省级文明县城,全面推行中小学校“社会主义核心价值观”进课堂.某校对全校学生进行了检测评价,检测结果分为(优秀)、(良好)、(合格)、(不合格)四个等级.并随机抽取若干名学生的检测结果作为样本进行数据处理,制作了如下所示不完整的统计表和统计图.
请根据统计表和统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次随机抽取的样本容量为__________;
(2)统计表中_________,_________.
(3)若该校共有学生5000人,请你估算该校学生在本次检测中达到“(优秀)”等级的学生人数.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,以AC为直径的⊙O交AD于点E,交BC于点F,AB2=BFBC.
(1)求证:AB与⊙O相切;
(2)若.
①求证:AC2=ABCD;
②若AC=3,EF=2,则AB+CD= .
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【题目】如图,已知抛物线与轴交于点、,顶点为M.
(1)求抛物线的解析式和点M的坐标;
(2)点E是抛物线段BC上的一个动点,设的面积为S,求出S的最大值,并求出此时点E的坐标;
(3)在抛物线的对称轴上是否存在点P,使得以A、P、C为顶点的三角形是直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】将两个等腰Rt△ADE、Rt△ABC如图放置在一起,其中∠DAE=∠ABC=90°.点E在AB上,AC与DE交于点H,连接BH、CE,且∠BCE=15°,下列结论:①AC垂直平分DE;②△CDE为等边三角形;③tan∠BCD=;④;正确的个数是( )
A.1B.2C.3D.4
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【题目】某校为了解七年级学生的体重情况,随机抽取了七年级m名学生进行调查,将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的频数分布表和扇形统计图.
组别 | 体重(千克) | 人数 |
A | 37.5≤x<42.5 | 10 |
B | 42.5≤x<47.5 | n |
C | 47.5≤x<52.5 | 40 |
D | 52.5≤x<57.5 | 20 |
E | 57.5≤x<62.5 | 10 |
请根据图表信息回答下列问题:
(1)填空:①m=_____,②n=_____,③在扇形统计图中,C组所在扇形的圆心角的度数等于_______度;
(2)若把每组中各个体重值用这组数据的中间值代替(例如:A组数据中间值为40千克),则被调查学生的平均体重是多少千克?
(3)如果该校七年级有1000名学生,请估算七年级体重低于47.5千克的学生大约有多少人?
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【题目】阅读下面内容,并解答问题:
杨辉和他的一个数学问题
我国古代对代数的研究,特别是对方程的解法研究有着优良的传统并取得了重要成果.
杨辉,字谦光,钱塘(今浙江杭州)人,南宋杰出的数学家和数学教育家,杨辉一生留下了大量的著述,他著名的数学书共五种二十一卷,它们是:《详解九章算法》12卷(1261年),《日用算法》2卷(1262年),《乘除通变本末》3卷(1274年,第3卷与他人合编),《田(杨辉,南宋数学家)亩比类乘除捷法》2卷(1275年),《续古摘奇算法》2卷(1275年,与他人合编),其中后三种为杨辉后期所著,一般称之为《杨辉算法》.下面是杨辉在1275年提出的一个问题(选自杨辉所著《田亩比类乘除捷法》):
直田积(矩形面积)八百六十四步(平方步),只云阔(宽)不及长一十二步(宽比长少一十二步),问阔及长各几步.
请你用学过的知识解决这个问题.
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【题目】在“双十一”购物街中,某儿童品牌玩具专卖店购进了两种玩具,其中类玩具的金价比玩具的进价每个多元.经调查发现:用元购进类玩具的数量与用元购进类玩具的数量相同.
(1)求的进价分别是每个多少元?
(2)该玩具店共购进了两类玩具共个,若玩具店将每个类玩具定价为元出售,每个类玩具定价元出售,且全部售出后所获得的利润不少于元,则该淘宝专卖店至少购进类玩具多少个?
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