精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图,△ABC中,ADBC边上的中线,AB=10,AD=8,则AC的取值范围是       


6<AC<26.

详解:延长ADE,使DE=AD,连接BE
AE=2AD=2×8=16,
ADBC边上的中线,
BD=CD
∵在△ACD和△EBD中,
DEAD,∠ADC=∠EDBBDCD

∴△ACD≌△EBDSAS),
BE=AC
又∵AB=10,
∴10+16=26,16-10=6,
∴6<BE<26,
AC的取值范围是6<AC<26.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


已知,求(1);(2) 的值.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


已知:如图,EC两点在线段BF上,BE=CFABDE,请你添加一个条件,使得△ABC≌△DEF,并证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,己知AC=BD,要使△ABC≌△DCB,则只需添加一个适当的条件是

         (填一个即可)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,BD是∠ABC的平分线,AB=BC,点EBD上,连接AECE,作DFAEDGCE,垂足分别是FG,求证:DF=DG

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


下列计算正确的是

    A.     B.    C.      D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


不等式的解集是          

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,等边△ABC的边长为4 cm,动点D从点B出发,沿射线BC方向移动,以AD为边作等边△ADE。

  (1)如图①,在点D从点B开始移动至点C的过程中,

    ①△ADE的面积是否存在最大值或最小值?若存在,直接写出这个最大值或最小值;

    若不存在,说明理由;

    ②求点E移动的路径长.

    (2)如图②,当点D经过点C,并在继续移动的过程中,点E能否移动至直线AB上?为什么?

]

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


已知关于x的一元二次方程x2+(2m3)x+m20的两个不相等的实数根α,β满足=1,则m的值为

(A)- 3           (B)1       (C)- 3 或1         (D)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案