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    已知 x=5 是方程 ax﹣8=20+a 的解，则 a 的值是（        ）

    A．2       B．3       C．7       D．8


    C考点】方程的解．

    【分析】根据方程的解是使方程成立的未知数的值，把方程的解代入方程，可得答案．

    【解答】解：把 x=5 代入方程 ax﹣8=20+a， 得：5a﹣8=20+a，

    解得：a=7， 故选：C．

    【点评】本题考查了方程的解，把方程的解代入方程，得关于 a 的一元一次方程，解一元一次方程， 得答案．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    个体服装店老板以 32 元的价格购进 30 件连衣裙，针对不同的顾客，30 件连衣裙的售价不完全

    相同，若以 47 元为标准，将超过的钱数记为正，不足的钱数记为负，记录结果如下表所示：

    售出件数

    7

    6

    3

    4

    5

    售价/元

    +3

    +2

    +1

    0

    ﹣1

    ﹣2

    该服装店在售完这 30 件连衣裙后，赚了多少钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列一组是按一定规律排列的数：1，2，4，8，16，…，则第 2016 个数是（   ）

    A．22014 B．22015  C．22016 D．4032

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某数学兴趣小组再用黑色围棋进行摆放图案的游戏中，小雨同学现已摆放了如下的图案，请根 据图中的信息完成下列的问题．

    （1）填写下表：

    图形编号

    ①

    ②

    ③

    …

    …

    图中棋子的总数

    3

    6

    10

    …

    …

    第 50 个图形中棋子为  1326      颗围棋；

    小雨同学如果继续摆放下去，那么第 n 个图案就要用      颗围棋；

    （3）如果小雨同学手上刚好有 90 颗围棋子，那么他按照这种规律从第①个图案摆放下去，是否可

    以摆放成完整的图案后刚好 90 颗围棋子一颗不剩？如果可以，那么刚好摆放完成几个完整的图案？ 如果不行，那么最多可以摆放多少个完整图案，还剩余几颗围棋子？（只答结果，不说明理由）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    过某个多边形一个顶点的所有对角线，把这个多边形分成 5 个三角形，这个多边形是（       ）

    A．5       B．6       C．7       D．8

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点 C 为线段 AB 上一点，CB=a，D、E 两点分别为 AC、AB 的中点，则线段 DE 的长为

    （    ）（用含 a 的代数式表示）

    A． a    B． a    C． a    D． a

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （x3y）2÷x2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有理数、在数轴上的对应点的位置如图所示，则、、、的大小关系正确的是

    A． B．

    C． D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，把一张长方形纸片ABCD折叠起来，使其对角顶点A与C重合，D与G重合．若长方形的长BC为8，宽AB为4，求：

    （1）DE的长；

    （2）EF的长；

    （3）求阴影部分三角形GED的面积．

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