观察下列几组数据：(1) 2,2,2； (2) 2,3,2； (3)4,5,6； (4) 7, 24, 25。其中能作为直角三角形的三边长的有( )组
A.1 B.2 C.3 D.4
科目：初中数学 来源： 题型：
如图，已知E、F分别是□ABCD的边BC、AD上的点，且BE=DF.
（1）（4分）求证：四边形AECF是平行四边形；
（2）（5分）若BC=10，∠BAC=90°，且四边形AECF是菱形，求BE的长。
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，已知反比例函数
的图象经过
斜边OA的中点D，且与直角边AB相交于点C．若点A的坐标为（
，4），则△BOC的面积为 （ ）
A、4 B、3 C、2 D、1
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科目：初中数学 来源： 题型：
某公司在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书．每施工一天，需付甲工程队工程款1.5万元，付乙工程队工程款1.1万元，工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，形成下列三种施工方案：
方案①：甲队单独完成此项工程刚好如期完工；
方案②：乙队单独完成此项工程要比规定工期多用5天；
方案③：若甲、乙两队合作4天，剩下的工程由乙队独做也正好如期完工；
（1）求甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天？
（2）如果工程不能如期完工，公司每天将损失3000元，如果你是公司经理，你觉得哪一种施工方案划算，并说明理由．
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，
，1.412， 
，1.2020020002……， 
， 2－
中，无理数有（ ）
并在数轴上表示出不等式组的解集.