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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,CE⊥AB,AE=CE.求证:

(1)△AEF≌△CEB;
(2)AF=2CD.

【答案】
(1)

证明:∵AD⊥BC,CE⊥AB

∴∠AEF=∠CEB =∠ADB =90°

∴∠B+∠BAD =∠B+∠BCE =90°

∴∠FAE=∠BCE

又∵AE=CE

∴△AEF≌△CEB


(2)

解:由(1)得△AEF≌△CEB

∴AF=CB

∵ AB=AC,AD⊥BC

∴CB=2CD

∴ AF=2CD


【解析】(1)由AD⊥BC,CE⊥AB,易得∠FAE=∠BCE,利用全等三角形的判定得△AEF≌△CEB;
(2)由全等三角形的性质得AF=CB,由等腰三角形的性质“三线合一”得CB=2CD,等量代换得出结论.
【考点精析】本题主要考查了等腰三角形的性质的相关知识点,需要掌握等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角)才能正确解答此题.

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初二1班体育模拟测试成绩分析表

平均分

方差

中位数

众数

合格率

优秀率

男生

2

8

7

95%

40%

女生

7.92

1.99

8

96%

36%

根据以上信息,解答下列问题:
(1)在这次测试中,该班女生得10分的人数为4人,则这个班共有女生人;
(2)补全初二1班男生体育模拟测试成绩统计图,并把相应的数据标注在统计图上;
(3)补全初二1班体育模拟测试成绩分析表;
(4)你认为在这次体育测试中,1班的男生队、女生队哪个表现更突出一些?并写出一条支持你的看法的理由;
(5)体育康老师说,从整体看,1班的体育成绩在合格率方面基本达标,但在优秀率方面还不够理想,因此他希望全班同学继续加强体育锻炼,争取在期末考试中,全班的优秀率达到60%,若男生优秀人数再增加6人,则女生优秀人数再增加多少人才能完成康老师提出的目标?

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