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    计算：|-4|-|+6|=
     
    ．
    考点：有理数的减法,绝对值
    专题：
    分析：根据绝对值的性质和有理数的减法运算进行计算即可得解．
    解答：解：|-4|-|+6|，
    =4-6，
    =-2．
    故答案为：-2．
    点评：本题考查了有理数的减法，绝对值的性质，熟记运算法则和性质是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“玉龙”自行车队的一次训练中，1号队员以高于其他队员10千米/时的速度独自前行，匀速行进一段时间后，又返回队伍，在往返过程中速度保持不变．设分开后行进的时间为x（时），1号队员和其他队员行进的路程分别为y1、y2（千米），并且y1、y2与x的函数关系如图所示：
    （1）1号队员折返点A的坐标为
     
    ，如果1号队员与其他队员经过t小时相遇，那么点B的坐标为
     
    ；（用含t的代数式表示）
    （2）求1号队员与其他队员经过几小时相遇？
    （3）在什么时间内，1号队员与其他队员之间的距离大于2千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    1
    1+
    1
    x
    有意义，则x取值范围
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（a-2）x2+ax+1=0是关于x的一元一次方程，则这个方程的解是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，为了求出湖两岸A、B两点间的距离，观测者从测点A、B分别测得∠BAC=90°，∠ABC=30°，又量得BC=160cm，则A、B两点间的距离为
     
     m（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程（1-2k）x2-2
    		k+1
    x-1=0有实数根，则实数k的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：82011×(-
    1
    8
    )2011    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两个角的两边分别平行，且这两个角的差是30°，则这两个角的度数分别是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在半径为5cm的⊙O中，圆心O到弦AB的距离为3cm，则弦AB的长是（　　）
    A、4cmB、6cm
    C、8cmD、10cm

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