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如图,菱形OABC的顶点O是原点,顶点B在y轴上,两条对角线AC、OB的长分别是6和4,反比例函数y=
k
x
的图象经过点C.
(1)写出点A的坐标,并求k的值;
(2)将菱形OABC沿y轴向下平移多少个单位长度后点A会落在该反比例函数的图象上?
考点:菱形的性质,反比例函数图象上点的坐标特征,坐标与图形变化-平移
专题:
分析:(1)根据题意得出C点坐标,进而利用待定系数法求反比例函数解析式中K的值即可;
(2)利用反比例函数的对称性以及图形的平移性质进而得出答案.
解答:解:(1)点A的坐标为(3,2),并且C点坐标为(-3,2).
∴把x=-3,y=2代入y=
k
x
中,
2=
k
-3

解得:k=-6.

(2)由于A、C两点到x轴的距离都是2,
故将菱形OABC沿y轴向下平移4个单位长度后点A会落在该反比例函数的图象上.
点评:此题主要考查了反比例函数的性质以及待定系数法求反比例函数解析式和菱形的性质等知识,利用菱形的性质得出是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC(AB>AC).
(1)利用尺规作边BC的垂直平分线l以及∠A的平分线m,记l与m的交点为O(要求保留作图痕迹,不写作法);
(2)过O点画AB的垂线,垂足为D,过O点画AC的垂线,垂足为E,求证:BD=CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校九年级共有6个班,需从中选出两个班参加一项重大活动,九(1)班是先进班集体必须参加,再从另外5个班中选出一个班.九(4)班同学建议用如下方法选班:从装有编号为1,2,3的三个白球的A袋中摸出一个球,再从装有编号也为1,2,3的三个红球的B袋中摸出一个球(两袋中球的大小、形状与质地完全一样),摸出的两个球编号之和是几就派几班参加.
(1)请用列表或画树状图的方法求选到九(4)班的概率;
(2)这一建议公平吗?请说明理由.

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已知:如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,点P为BC上任意一点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于点F.
(1)求证:△ADF∽△BDE;
(2)求证:△DEF∽△ABC.

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(1)学习心得:小刚同学在学习完“圆”这一章内容后,感觉到有一些几何问题,如果添加辅助圆,运用圆的知识解决,可以使问题变得非常容易.

例如:如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=80°,D是△ABC外一点,且AD=AC,求∠BDC的度数.若以点A为圆心,AB为半径作辅助圆⊙A,则点C、D必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圆心角,而∠BDC是圆周角,从而可容易得到∠BDC=
 

(2)问题解决:
如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠BDC=25°,求∠BAC的度数.
(3)问题拓展:
抛物线y=-
1
4
(x-1)2+3
与y轴交于点A,顶点为B,对称轴BC与x轴交于点C,点P在抛物线上,直线PQ∥BC交x轴于点Q,连接BQ.
①若含45°角的直线三角板如图所示放置,其中,一个顶点与C重合,直角顶点D在BQ上,另一顶点E在PQ上,求Q的坐标;
②若含30°角的直角三角板一个顶点与点C重合,直角顶点D在BQ上,另一个顶点E在PQ上,求点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的顶点坐标分别为A(1,3)、B(4,2)、C(2,1).
(1)作出与△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标;
(2)以坐标原点O为位似中心,在坐标原点的另一侧画出△A2B2C2,使
AB
A2B2
=
1
2
,并写出点A2的坐标;
(3)作出将△ABC以原点O为旋转中心逆时针旋转90°得到的△A3B3C3.并求线段AB扫过的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:-2a+18a3=
 

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如图,A、C分别是x轴、y轴上的点,双曲线y=
2
x
(x>0)与矩形OABC的边BC、AB分别交于E、F,若AF:BF=1:2,则△OEF的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:0-(-3)=
 

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