精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】定义:有一组对边相等目这一组对边所在直线互相垂直的凸四边形叫做等垂四边形

1)如图①,四边形与四边形都是正方形,,求证:四边形等垂四边形

2)如图②,四边形等垂四边形,连接,点分别是ADBCBD的中点,连接EGFGEF.试判定的形状,并证明;

3)如图③,四边形等垂四边形,试求边AB长的最小值.

【答案】1)见解析;(2是等腰直角三角形.理由见解析;(3

【解析】

1)延长交于点,根据四边形与四边形都为正方形,易证,则有,可证,根据,可证四边形是等垂四边形.

2)延长交于点,根据四边形是等垂四边形,,有,根据点E,F,G分别是AD,BC,BD的中点可得,则可证,即有是等腰直角三角形;

3)延长交于点分别取的中点,连接,根据是等腰直角三角形,可得,即可得出最小值为

1)如图,延长交于点

四边形与四边形都为正方形

四边形是等垂四边形.

2是等腰直角三角形.

理由如下:如图,延长交于点

四边形是等垂四边形,

E,F,G分别是AD,BC,BD的中点

是等腰直角三角形;

3)如图,延长交于点分别取的中点,连接

由(2)可知是等腰直角三角形,

最小值为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AB=BCDAC中点,BE平分∠ABDAC于点E,点OAB上一点,⊙OBE两点,交BD于点G,交AB于点F

1)判断直线AC⊙O的位置关系,并说明理由;

2)当BD=6AB=10时,求⊙O的半径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了解学生对校园网站五个栏目的喜爱情况(规定每名学生只能选一个最喜爱的).学校随机抽取了部分学生进行调查,将调查结果整理后绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中提供的信息解答下列问题:

1)本次被调查的学生有_____人,扇形统计图中m =_____

2 将条形统计图补充完整;

3)若该校有1800名学生,估计全校最喜爱校长信箱栏目的学生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某长方形广场的四个角都有一个半径相同的四分之一圆形的草地,若圆形的半径为x米,长方形长为a米,宽为b

1分别用代数式表示草地和空地的面积;

2若长方形长为300米,宽为200米,圆形的半径为10米,求广场空地的面积(计算结果保留到整数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,AB=ACAD△ABC的角平分线,点OAB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AEBE

1)求证:四边形AEBD是矩形;

2)当△ABC满足什么条件时,矩形AEBD是正方形,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一个不透明的布袋里装有三个球,其中2个红球,1个白球,它们除颜色不同外其余都相同:

(1)摸出一个球记下颜色后放回,并搅匀,再摸出一个球,求两次摸出的球恰好颜色不同的概率(要求画树状图或列表);

(2)现再将n个白球放入布袋中搅匀后使摸出一个球是白球的概率为,求n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题:探究函数y=|x|-1的性质.

小凡同学根据学习函数的经验,对函数y=|x|-1的图象与性质进行了探究.下面是小凡的探究过程,请补充完整:

1)在函数y=|x|-1中,自变量x的取值范围是______________

2)下表是yx的几组对应值.

x

-3

-2

-1

0

1

2

3

y

2

1

0

-1

0

1

m

m=_________

②若An9),B109)为该函数图象上不同的两点,则_n=__________

3)如下图,在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中各对对应值为坐标的点.并根据描出的点,画出该函数的图象;

4)结合函数图象,解决问题:

①函数的最小值为________

②已知直线与函数的图象交于CD两点,当y1yx的取值范围是___________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知抛物线与直线交于Aa,8B两点,点P是抛物线上AB之间的一个动点,过点P分别作轴、轴的平行线与直线AB交于点C和点E.

1)求抛物线的解析式;

2)若C AB中点,求PC的长;

3)如图,以PC,PE为边构造矩形PCDE,设点D的坐标为(m,n,请求出m,n之间的关系式。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在同一平面直角坐标系中,函数y=ax2+bx与y=bx+a的图像可能是(   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案