探索规律:观察下面由组成的图案和算式,解答问题:
1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
1+3+5+7+9=25=52
(1)请计算1+3+5+7+9+11=__________;
(2)请计算1+3+5+7+9+…+19=__________;
(3)请计算1+3+5+7+9+…+(2n﹣1)=__________;
(3)请用上述规律计算:21+23+25+…+99.
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【考点】规律型:数字的变化类;规律型:图形的变化类.
【分析】(1)(2)(3)根据已知得出连续奇数的和等于数字个数的平方,得出答案即可;
(4)利用以上已知条件得出21+23+25+…+99=(1+3+5+…+97+99)﹣(1+3+5+…+19),利用得出规律求出即可.
【解答】解:(1)1+3+5+7+9+11=62=36;
(2)1+3+5+7+9+…+19=102=100;
(3)1+3+5+7+9+…+(2n﹣1)=n2;
(3)21+23+25+…+99
=(1+3+5+…+97+99)﹣(1+3+5+…+19)
=
502﹣102
=2500﹣100
=2400.
【点评】此题主要考查了数字变化规律,通过分析找到各部分的变化规律后用一个统一的式子表示出变化规律是此类题目的难点.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,用一个平面从不同的角度去截一个正方体,则截面大小、形状相同的是( )![]()
A.①②相同‘③④相同 B.①③相同;②④相同
C.①④相同;②③相同 D.都不相同
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,∠CBD、∠ADE为△ABD的两个外角,∠CBD=70°,∠ADE=149°,则∠A的度数是( )
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A.28° B.31° C.39° D.42°
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知在△ABC中,PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,PR=PS,∠1=∠2,则四个结论:①AR=AS;②PQ∥AB;③△BPR≌△CPS;④BP=CP中( )
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A.全部正确 B.仅①②正确 C.仅①正确 D.仅①④正确
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列说法中正确的个数是( )
(1)﹣a表示负数;
(2)多项式﹣3a2b+7a2b2﹣2ab+l的次数是3;
(3)单项式﹣
的系数为﹣2;
(4)若|x|=﹣x,则x<0.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
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