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    估计
    		60
    的大小等于多少（误差小于0.1）．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：首先利用平方的性质求出7.82=60.84，7.72=59.29进而求出即可．
    解答： 解：∵7.82=60.84，7.72=59.29，
    ∴
    		60
    ≈7.7．
    点评：此题主要考查了估算无理数的大小，正确估计接近
    		60
    的值是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：（3a+b）2-（3a-b）（3a+b）-5b（a-b），其中a=1
    3
    4
    ，b=-
    2
    7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设（2-
    		3
    x    ）100=a0+a1x+a2x2+…+a100x100，求下列各式的值：
    （1）a0；
    （2）a1+a2+…+a100；
    （3）a1+a3+a5+…+a99；
    （4）（a0+a2+…+a100）2-（a1+a3+…+a99）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探索规律：下面的图形是由边长为1的正方形按照某种规律排列而组成的
    （1）观察图形，填写下表
    图形①②③…
    正方形的个数8
     
     
    		…
    图形的周长18
     
     
    		…
    （2）依上推测第n个图形中，正方形的个数为
     
    ，图形的周长为
     
    （都用含n的代数式表示）
    （3）当n=2014时，计算图形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=（-1）-1，b=（
    3
    2
    ）-1，c=（
    4
    3
    ）-1，则a，b，c的大小关系是（　　）
    A、a＜b＜c
    B、a＜c＜b
    C、b＜a＜c
    D、c＜b＜a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=-2x+b中，当x=1时，y＜1，则b的取值范围是
     
    ；当x=-1时，y＞0，则b的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		5-2
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由5个完全相同的小正方体搭成的几何体，请画出它的主视图、左视图和俯视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠ABC+∠ACB=2∠A，BE⊥AC，CF⊥AB，垂足分别为E、F点，D是BC中点，判断△DEF的形状，并证明你的结论．

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