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    如图，E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点，且CE=DF，AE、BF相交于点O，下列结论：(1)AE=BF；(2)AE⊥BF；(3)AO=OE；(4)中正确的有(      )

    A．4个         B．3个             C．2个         D．1个

     



    B


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，方格纸中每个小正方形的边长均为1个单位长度，现有△ABC和点O，△ABC的顶点和点O均与小正方形的顶点重合．

    （1）在方格纸中将△ABC先向_______平移______个单位长度，再向______平移_____个单位长度后，可使点A与点O重合；

    （2）试画出平移后的△OB1C1．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若am＝2，an＝3，则a2m-n的值是                             （    ）

        A．1         B．12          C．              D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知∠BDC＋∠EFC＝180°，∠DEF＝∠B．

        (1) 求证：∠AED＝∠ACB；

        (2) 若D、E、F分别是AB、AC、CD边上的中点，S四边形ADFE＝6，求S△ABC．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式正确的是(      )

        A．     B．     C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明想了解自己一学期数学成绩的变化趋势，应选用        统计图来描述数据.　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在直角坐标系中，A(0，4)，B(-3，0)．

    (1) ①画出线段AB关于y轴对称线段AC；

       ②将线段CA绕点C顺时针旋转一个角，得到对应线段CD，使得AD∥x轴，请画出线段CD；

    (2) 判断四边形ABCD的形状：____。

    (3)  若直线y=kx平分(1)中四边形ABCD的面积，请直接写出实数k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    要使式子有意义，则a的取值范围是______________

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，把矩形纸片ABCD沿EF折叠，使点B落在边AD上的点B′处，点A落在点A′处，已知AD=10，CD=4，B′D=2．

    (1)求证：B′E=BF；(2)求AE的长．

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