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19.已知关于x的方程x2-2mx=m2+2x的两个实数根x1、x2满足|x1|=x2,求实数m的值.

分析 先把方程整理为一般式得到x2-2(m+1)x+m2=0,根据判别式的意义得△=4(m+1)2-4m2≥0,解得m≥-$\frac{1}{2}$;由已知条件|x1|=x2得到x1=x2或x1=-x2
当x1=x2,利用△=0求m;当x1=-x2,利用根与系数的关系得到x1+x2=2(m+1)=0,解得m=-1,然后根据(1)中m的取值范围确定m的值.

解答 解:方程整理为x2-2(m+1)x+m2=0,
∵关于x的方程x2-2mx=-m2+2x的两个实数根x1、x2
∴△=4(m+1)2-4m2≥0,解得m≥-$\frac{1}{2}$;
∵|x1|=x2
∴x1=x2或x1=-x2
当x1=x2,则△=0,所以m=-$\frac{1}{2}$,
当x1=-x2,即x1+x2=2(m+1)=0,解得m=-1,而m≥-$\frac{1}{2}$,所以m=-1舍去,
∴m的值为-$\frac{1}{2}$.

点评 本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:若方程有两个根为x1,x2,则x1+x2=$\frac{b}{a}$,x1x2=$\frac{c}{a}$.也考查了一元二次方程根的判别式.

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请将上述资料中的数据按下列步骤进行统计分析.
(1)整理数据:请设计一个统计表,将以上数据填入表格中;
(2)描述数据:下图是描述全省各级各类学校所数的扇形统计图,请将它补充完整;
(3)分析数据:
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