【题目】如图,直线:与轴交于点,直线:与轴交于点,且经过点,直线,交于点.
(1)求的值;
(2)求直线的解析式;
(3)根据图象,直接写出的解集.
(4)求的面积.
【答案】(1)2;(2)y=x+4;(3);(4)3
【解析】
(1)把点C的坐标代入直线的解析式求出m的值.
(2)根据点B、C的坐标,利用待定系数法求一次函数解析式解答;
(3)观察图象,可直接写出的解集.
(4)计算出D,A的坐标,得出AD的长度,以点C纵坐标作高,用三角形面积公式即可求得结果.
(1))∵点C在直线l1:y=2x2上,
∴2=2m2,m=2,
∴点C的坐标为(2,2);
(2)∵点C(2,2)、B(3,1)在直线l2上,
∴,解之得:,
∴直线l2的解析式为y=x+4.
(3)观察图象:
当时,
时,
∴的解集是:.
(4)∵D为与轴交点
∴当时,,解得
∴D(1,0)
∵A为与轴交点
∴当时,,解得
∴A(4,0)
∴AD=3
∵C(2,2)
∴.
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【题目】如图所示,设甲、乙、丙、丁分别表示△ABC,△ACD,△EFG,△EGH.已知∠ACB=∠CAD=∠EFG=∠EGH=70°,∠BAC=∠ACD=∠EGF=∠EHG=50°,则叙述正确的是( )
A.甲、乙全等,丙、丁全等B.甲、乙全等,丙、丁不全等
C.甲、乙不全等,丙、丁全等D.甲、乙不全等,丙、丁不全等
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【题目】完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2适当的变形,可以解决很多的数学问题.
例如:若a+b=3,ab=1,求a2+b2的值.
解:因为a+b=3,ab=1
所以(a+b)2=9,2ab=2
所以a2+b2+2ab=9,2ab=2
得a2+b2=7
根据上面的解题思路与方法,解决下列问题:
(1)若(7﹣x)(x﹣4)=1,求(7﹣x)2+(x﹣4)2的值;
(2)如图,点C是线段AB上的一点,以AC、BC为边向两边作正方形,设AB=5,两正方形的面积和S1+S2=17,求图中阴影部分面积.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D是边BC上的一点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E、F,EF∥BC.
(1)求证:△BDE≌△CDF;
(2)若BC=2AD,求证:四边形AEDF是正方形.
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【题目】如图,已知正方形ABCD,P是对角线AC上任意一点,E为AD上的点,且∠EPB=90°,PM⊥AD,PN⊥AB.
(1)求证:四边形PMAN是正方形;
(2)求证:EM=BN.
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【题目】“大美湿地,水韵盐城”.某校数学兴趣小组就“最想去的盐城市旅游景点”随机调查了本校部分学生,要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点,下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图:
请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)求被调查的学生总人数;
(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数;
(3)若该校共有800名学生,请估计“最想去景点B“的学生人数.
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【题目】在等边△ABC中,点E在AB上,点D在CB延长线上,且ED=EC.
(1)当点E为AB中点时,如图①,AE DB(填“﹥”“﹤”或“=”),并说明理由;
(2)当点E为AB上任意一点时,如图②,AE DB(填“﹥”“﹤”或“=”),并说明理由;(提示:过点E作EF∥BC,交AC于点F)
(3)在等边△ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,请你画出图形,并直接写出相应的CD的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=﹣x+b与坐标轴交于C,D两点,直线AB与坐标轴交于A,B两点,线段OA,OC的长是方程x2﹣3x+2=0的两个根(OA>OC).
(1)求点A,C的坐标;
(2)直线AB与直线CD交于点E,若点E是线段AB的中点,反比例函数y=(k≠0)的图象的一个分支经过点E,求k的值;
(3)在(2)的条件下,点M在直线CD上,坐标平面内是否存在点N,使以点B,E,M,N为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出满足条件的点N的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】在“五·一车展”期间,某汽车经销商推出四种型号的轿车共1000辆进行展销,型号轿车销售的成交率(售出数量展销数量)为50%,图1是各型号参展轿车的百分比,图2是已售出的各型号轿车的数量,(两幅统计图尚不完整)
(1)参加展销的型号轿车有多少辆?
(2)请你将图2的统计图补充完整.
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