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【题目】完全平方公式:(a±b2a2±2ab+b2适当的变形,可以解决很多的数学问题.

例如:若a+b3ab1,求a2+b2的值.

解:因为a+b3ab1

所以(a+b292ab2

所以a2+b2+2ab92ab2

a2+b27

根据上面的解题思路与方法,解决下列问题:

1)若(7x)(x4)=1,求(7x2+x42的值;

2)如图,点C是线段AB上的一点,以ACBC为边向两边作正方形,设AB5,两正方形的面积和S1+S217,求图中阴影部分面积.

【答案】17;(2S阴影2

【解析】

1)把7xx4分别看作ab,则a+b=3ab=1,再按题中的思路求解即可;

2)先根据a2+b2=(a+b22ab求出ab的值,然后根据三角形面积公式可得结论.

解:(17x)(x4)=1,(7x+x4)=7x+x43

由例题的解法可得:

7x2+x42[7x+x4]227x)(x4)=3227

2)设ACaBCCFb

a+b5a2+b217

a2+b2=(a+b22ab

17252ab

ab4

S阴影ab2

练习册系列答案
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【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于两点,其中点的坐标为,点的坐标为.

1)根据图象,直接写出满足的取值范围;

2)求这两个函数的表达式;

3)点在线段上,且,求点的坐标.

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【题目】2019年我省开展了以改革创新、奋发有为为主题的大讨论活动,活动中某社区为了调查居民对社区服务的满意度,随机抽取了社区部分居民进行问卷调查;用表示很满意表示满意表示比较满意表示不满意,如图是工作人员根据问卷调查统计资料绘制的两幅不完整的统计图.

请你根据统计图提供的信息解答以下问题:

1)本次问卷调查共调查了多少个居民?

2)求出调查结果为的人数,并将直方图中部分的图形补充完整;

3)如果该社区有居民8000人,请你估计对社区服务感到不满意的居民约有多少人?

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【题目】如图,ABC内接于O,B=60°,CD是O的直径,点P是CD延长线上的一点,且AP=AC.

(1)求证:PA是O的切线;

(2)若AB=4+,BC=2,求O的半径.

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【题目】已知OC平分∠AOB,点P是射线OC上的一点.

1)如图一,过点PPDOAPEOB,说明PDPE相等的理由.

2)如图二,如果点FG分别在射线OAOB上,且∠FPG=60°,那么线段PFPG相等吗?请说明理由;

3)在(2)的条件下,联合FG,是什么形状的三角形,请说明理由.

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【题目】已知ABC三点在同一直线上,∠DAE=∠AEB∠D=∠BEC

1)求证:BD∥CE

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【题目】作图与探究(不写作法,保留作图痕迹,并用 0.5 毫米黑色签字笔描深痕迹) 如图,∠DBC 和∠ECB ABC 的两个外角°

(1)用直尺和圆规分别作∠DBC 和∠ECB 的平分线,设它们相交于点 P

(2)过点 P 分别画直线 ABACBC 的垂线段 PMPNPQ,垂足 MNQ

(3) PMPNPQ 相等吗?(直接写出结论,不需说明理由)

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【题目】某学习小组在探究三角形全等时,发现了下面这种典型的基本图形:

如图1,已知:在中,,直线m经过点A直线m直线m,垂足分别为点D试猜想DEBDCE有怎样的数量关系,请直接写出;

组员小颖想,如果三个角不是直角,那结论是否会成立呢?如图2,将中的条件改为:在中,DAE三点都在直线m上,并且有其中为任意锐角或钝角如果成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.

数学老师赞赏了他们的探索精神,并鼓励他们运用这个知识来解决问题:

如图3F角平分线上的一点,且均为等边三角形,DE分别是直线mA点左右两侧的动点EA互不重合,在运动过程中线段DE的长度始终为n,连接BDCE,若,试判断的形状,并说明理由.

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【题目】在一个不透明的袋子中装有除颜色外都相同的红球和黄球,两种颜色的球一共有10个,每次摸出其中一个球,记下颜色后,放回搅匀.一个同学进行了反复试验,下面是做该试验获得的数据.


1a= ,画出摸到红球的频率的折线统计图;

2)从这个袋子中任意摸一个球,摸到黄球的概率估计值是多少?(精确到0.1

3)怎样改变袋中红球或黄球的个数,可以使得任意摸一次,摸到两种颜色球的概率相等?(写出一种方案即可)

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