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    若|x-1|+|y+3|=0，求y-x-
    1
    2
    的值．
    考点：非负数的性质：绝对值,代数式求值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x-1=0，y+3=0，
    解得x=1，y=-3，
    所以，y-x-
    1
    2
    =-3-1-
    1
    2
    =-4
    1
    2
    ．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=kx+b的图象经过点（4，0）与点（3，1），
    （1）求这个函数表达式；
    （2）判断（-5，3）是否在此函数的图象上；
    （3）建立适当坐标系，画出该函数的图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是由9个长和宽分别为2，1的长方形拼成的，任意连接这些小长方形的若干个顶点，可得到一些线段．试算出长度不是有理数的所有线段的平方的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（
    7
    9
    -
    5
    6
    +
    3
    4
    ）×（-36）；
    （2）-22+3×（-1）4-（-4）×5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
    13x+8y=21
    3x+2y=5
    ，
    （2）
    x+1
    3
    =
    y+3
    4
    =
    x+y
    5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时动点B也从原点出发向数轴正方向运动，2秒后两点相距16个单位长度．己知动点A、B的速度比为1：3（速度单位：单位长度/秒）．
    （1）求两个动点运动的速度，以及A、B两点从原点出发运动2秒后的位置所对应的数，并在数轴上标出；
    （2）若表示数0的点记为O，A、B两点分别从（1）中标出的位置同时向数轴负方向运动，再经过多长时间OB=2OA？
    （3）在（1）中A、B两点同时向数轴负方向运动时，另一动点C和点B同时从B点位置出发向A运动，当遇到A后，立即返回向B点运动，遇到B点后又立即返回向A点运动，如此往返，直到B追上A时，C立即停止运动．若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C从开始运动到停止运动，行驶的路程是多少个单位长度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，将一直角三角形的直角顶点放在点O处，一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方．

    （1）将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2，使一边OM在∠BOC的内部，且恰好平分∠BOC，问：直线ON是否平分∠AOC？请说明理由；
    （2）若∠BOC=120°．将图1中的三角板绕点O按每秒6°的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第t秒时，直线ON恰好平分锐角∠AOC，则t的值为
     
    （直接写出结果）；
    （3）在（2）的条件下，将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3，使ON在∠AOC的内部，请探究：∠AOM与∠NOC之间的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    1
    a-1
    -a-1
    （2）
    1
    		5
    -+2
    -（
    		3
    -2）0+
    		20
    -（
    1
    2
    ）-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知圆柱的底面面积为25cm2，则圆柱的体积y（cm3）与高h（cm）的关系式是
     
    ．

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