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【题目】如图,△ABC和△DEF中,AB=DE,∠B=DEF

1)请你只添加一个条件(不再加辅助线),使△ABC≌△EFD,你添加的条件是

2)添加了条件后,证明△ABC≌△EFD

【答案】1)∠A=D (答案不唯一,也可以是∠ACB=DFE BE=CF ACDF等等);(2)见解析.

【解析】

1)由AB=DE∠B=∠DEF,可知再加一组角相等,即可证明三角形全等;
2)利用全等三角形的判定方法,结合条件证明即可.

1)解:∵AB=DE∠B=∠DEF
∴可添加∠A=∠D,利用ASA来证明三角形全等,
故答案为:∠A=∠D(答案不唯一);
2)证明: 在△ABC和△DEF中,

∴△ABC≌△DEFASA).

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【题目】如图,在梯形ABCD中,ADBCECD中点,连接AE并延长AEBC的延长线于点F

1)求证:CFAD.

2)若AD3AB8,当BC为多少时,点B在线段AF的垂直平分线上,为什么?

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,点P是对角线AC上的一点,PE⊥ABPF⊥AD,垂足分别为EF,且PE=PF,平行四边形ABCD是菱形吗?为什么?

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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6AB⊥BCAD⊥CD∠BAD=60°,点MN分别在ABAD边上,若AMMB=ANND=12,则tan∠MCN=

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【题目】如图,ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分别是AB,CD上的点,且BE=DF,连接EF交BD于O.

(1)求证:BO=DO;

(2)若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于G,当FG=1时,求AD的长.

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【题目】如图①,△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分线交于O点,过O点作EFBCABACEF.

(1)图①中有几个等腰三角形?猜想:EFBECF之间有怎样的关系.

(2)如图②,ABAC,其他条件不变,图中还有等腰三角形吗?如果有,分别指出它们.在第(1)问中EFBECF间的关系还存在吗?

(3)如图③,若△ABC中∠B的平分线BO与三角形外角平分线CO交于O,过O点作OEBCABE,交ACF.这时图中还有等腰三角形吗?EFBECF关系又如何?说明你的理由.

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【题目】为了了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查,已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:

身高情况分组表(单位:cm)

组别

身高

A

x<160

B

160≤x<165

C

165≤x<170

D

170≤x<175

E

x≥175

根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)样本中,男生的身高众数在   组,中位数在   组;

(2)样本中,女生身高在E组的人数有   人;

(3)已知该校共有男生600人,女生480人,请估计身高在165≤x<175之间的学生约有多少人?

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【题目】ABC中,∠C=90°,AC=8BC=6,角平分线ADBE相交于点O,则四边形OECD的面积为(  )

A.5B.C.D.8

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【题目】在等腰直角三角形AOB中,已知AOOB,点PD分别在ABOB上.

1)∠A=∠B   

2)如图1中,若POPD,∠OPD45°,证明△BOP是等腰三角形;

3)如图2中,若AB10,点PAB上移动,且满足POPDDEAB于点E,试问:此时PE的长度是否变化?若变化,说明理由;若不变,求出PE的长.

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