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    如图，△ABC和△CDE均为等边三角形，∠EBD=62°，则∠AEB的度数为


    1. A.
      112°
    2. B.
      122°
    3. C.
      132°
    4. D.
      128°
    B
    分析：由题中条件，可得△ACE≌△BCD，得出∠DBC=∠CAE，进而再通过角之间的转化，可最终求解出结论．
    解答：∵△ABC和△CDE都是正三角形，
    ∴AC=BC，CE=CD，∠ACB=∠ECD=60°，
    又∵∠ACB=∠ACE+∠BCE，∠ECD=∠BCE+∠BCD，
    ∴∠BCD=∠ACE，△ACE≌△BCD，
    ∴∠DBC=∠CAE，
    即62°-∠EBC=60°-∠BAE，
    即62°-（60°-∠ABE）=60°-∠BAE，
    ∴∠ABE+∠BAE=60°+60°-62°=58°，
    ∴∠AEB=180°-（∠ABE+∠BAE）=180°-58°=122°．
    故选B．
    点评：本题主要考查了等边三角形的性质以及全等三角形的判定及性质问题，能够熟练掌握并运用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC和△DEC都是等腰直角三角形，C为它们的公共直角顶点，连AD，BE，F为线段AD的中点，连CF，
    （1）如图1，当D点在BC上时，BE与CF的数量关系是
     
    ，位置关系是
     
    ，请证明．
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    （2）如图2，把△DEC绕C点顺时针旋转一个锐角，其他条件不变，问（1）中的关系是否仍然成立？如果成立请证明．如果不成立，请写出相应的正确的结论并加以证明．
    （3）如图3，把△DEC绕C点顺时针旋转45°，若∠DCF=30°，直接写出
    BGCG
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、如图，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠ACB和∠AED都是直角，点C在AD上，如果△ABC经旋转后能与△ADE重合，那么点
    A
    是旋转中心，旋转的最小度数为
    45
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC和△CDE均为等腰直角三角形，点B，C，D在一条直线上，点M是AE的中点，BC=3，CD=1．
    （1）求证：tan∠AEC=
    BCCD
    ；
    （2）请探究BM与DM的数量关系，并给出证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，四边形ACDE是平行四边形，连接CE交AD于点F，连接BD交 CE于点G，连接BE．下列结论中：
    ①CE=BD；  ②△ADC是等腰直角三角形；③∠ADB=∠AEB；    ④CD=EF．
    一定正确的结论有（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=90°．
    （1）求证：△ACE≌△ABD；
    （2）若AC=2，EC=4，DC=2
    		2
    ．求∠ACD的度数；
    （3）在（2）的条件下，直接写出DE的长为
    2
    		10
    2
    		10
    ．（只填结果，不用写出计算过程）

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